著認，逼著讀，逼著寫，那真是黑暗的日子！像李承乾這個年齡的人。啟蒙老師都不是美好的回憶，特別是最開始那一段課本只用拼音，沒有幾個漢字的歲月。
李承乾還是上到三四年級後，那些學不壞的拼音，還是透過漢字的輔助，才給學回來的！
他後來學到電腦時，學那個五筆輸入法，聽別人說要先背字根，再背拆字，合字，單字輸入，雙字詞輸入，多字輸入等等一聽就複雜得要死的理論東西。李承乾只是把教程從頭看到尾一次，然後拿著一本書對著字根表，就在電腦上敲起來了，一天打一小時，幾天就打熟了。根本不用去背什麼字根。在那後李承乾算是知道，實踐的東西才是最好學的，理論的東西就算再全面，再合理，也很難學！
李承乾寫了一些簡單的漢字，比如“啊，大，不，一”，不但漢字簡單，而且拼音也簡單，然後把拼音結合著漢字教給兕兒，兕兒早就認識這些漢字了，所以用它們把兕兒引進拼音的世界，很容易很成功，很快就教會了兕兒好幾個韻母和字母。
當然，這種方法造成了兕兒對韻母和字母的認識順序有點兒亂，不像李承乾小學那樣一看到字母就是bpmfdtnl的順序。但是字母這些知識，沒有必要順序，看到哪一個字母就能讀出來就足夠了。
兕兒學了一會兒，突然想到了一個問題，問道：“可是大哥，我學會了拼音後，卻不知道不認識的字的拼音怎麼寫，怎麼辦？”
“嗯，兕兒非常聰明，這不認識的字就需要……”李承乾像個小學老師一樣，對她說道。
但是說到一半，有個宮女走了進來，對李承乾說：“奴婢見過太子殿下，皇后召見殿下！”
他看到這個宮女進來後，話停了下來，聽完後點頭：“我知道了。”
他轉身對兕兒說：“這不認識的字，以後就讓大哥給你註上拼音後，你就可以讀了。”
“大哥真好！大哥，母后叫你去，你要去多久才回來啊？”她抑著小臉，說道。
李承乾把她一抱，道：“咱一起去唄！”
這下子兕兒高興了。
皇后見到兕兒，高興地從李承乾懷裡抱過來，先親了兩口，然後噓寒問暖的。
兩母女親熱了一會兒，皇后才對李承乾說：“你父皇會讓人去照著你們做的那個普查再去查一遍，所查的人數要比你們多的多，如果得到的情況和你們的一樣，那麼會拿出相應的政策，到時候將慢慢推行晚婚。但是法理之外，人情更大，答應了你舅舅家的婚事，要用一個突然出現的法律就收回，是很不講理的，所以我們要在法律出來前，先和你舅舅說清楚。”
“當然，不管我說什麼，你舅舅都會答應。但是我們要最小地做到不讓你舅舅有怨恨！”
皇后嘆了一口氣，說：“我與你舅舅從小感情就好，本來兩家親上加親，是多好的事情，結果被你弄成這樣了，真是恨透你了！”
“嘿嘿……”李承乾只好報以嘿嘿一笑。
“等一會兒，你舅舅和長孫衝就要進宮來了，到時候你來向你舅舅和表哥說明白吧！”皇后抱著兕兒往椅子後背一靠，淡淡地說道。
聽到這話，李承乾呆了一下，接著感覺到壓力。皇后要向她大哥家悔婚，臉上過不去，要拿李承乾來說！
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第225回：【悔婚】
第225回：【悔婚】
“媽，我輩份小！”李承乾呲了呲牙，為難地說道。
皇后把尖尖的下巴一揚，不在乎地說：“那麗質的婚事就不提了。”