下這兩個犯了錯的小傢伙，準備迎接老師獨特的懲罰。
“噯，怎麼可以欺負同班同學呢？我給你們講一個故事吧。在很久之前的洪荒陸嶼上，萬物皆有靈。在一眾可以‘言說’與‘動作’的生靈之中，有一位居住於宮殿的神祗，她手下的人皆彼此尊重，從不打鬧戲耍。雖不明白‘感情’為何物，卻也不會奚落戲弄他人。任憑命運輾轉，天賜異象，他們都一直生活在一起……”
一高一矮的兩個男孩懷疑地盯著眼前滔滔不絕的老師，末了，其中一位悄悄附著在另一位的耳邊，偷聲說道：“這個眼鏡阿姨好煩人啊。她說的話比校長和火影加起來還多。”
囉嗦的講故事戛然而止，麻美推了推鼻樑上的眼鏡，說道：“可以了，你們就在這兒罰站吧。”
雖然第一次擔當孩子們的老師，但是懲罰起孩子來卻毫不手軟。
掌握生殺大權的感覺很棒，但是能夠讓兩個孩子露出愁眉苦臉的表情，更棒。
麻美滿意地轉過了身，打算回到辦公室中去拾掇自己的檔案。當她側過頭時，便發現那位被欺負的宇智波鼬同學還沒有離去，依舊站在一旁。矮小白淨的他頂著偌大的太陽，很是安靜地等在一旁。
此刻，那兩個丟石頭的倒黴孩子，正與宇智波鼬隔空互相瞪著。準確地說，是那兩個淘氣孩子單方面瞪著鼬，鼬絲毫不在意他們的關注。
麻美走到了這個矮嘰嘰的小朋友面前，半蹲下了身體，問道：“怎麼了？還不去上課嗎？”
宇智波鼬看起來可不像是喜歡打小報告的型別。
“……沒事的。”鼬抬起頭，用黑色的眼睛看著自己的老師：“就算是上課的內容也很簡單。火遁忍法我很小的時候就學會了。”
這一番話，讓麻美露出了溫和的笑意。她說：“第一天的課就逃跑，不太好吧？……而且，你現在也只是一個小孩子啊，鼬。”
“……不。”鼬眨了一下眼睛，問道：“麻美老師口中所說的，沒有‘奚落’，只有‘互相尊重’的世界真的存在嗎？沒有嫌隙與猜忌，所有人都可以很平和地生活在一起……”
他稚嫩的面孔上帶著幾分渴望。
麻美為他的話語所怔，好一會兒才重新將笑容掛上了面孔。她揉了揉鼬的頭頂，說道：“當然——不會存在。他們之所以平等而彼此尊重地生活在一起，那是因為這群人完全不知道‘感情’是什麼樣的東西。所以，也就沒有愛與恨、貪與憎，也不需要為利益所煩惱。然而人類……是有感情的。”
“所以，就會有猜忌，對嗎？”宇智波鼬在她的手下低聲地說：“……謝謝老師。”
“小孩子不要想太多啊。”麻美最後拍了一下他柔軟的發頂，說道：“快去上課吧。”
那隻小小的鼬走一步，便扭頭看她一眼，然後便朝著教室的方向跑去，炎炎的夏光將他奔跑時的矮小影子投在了地上。那兩個罰站的男孩十分不屑地說道：“……鼬就喜歡和老師說話。真討厭。他在哭訴我們欺負他嗎？”
聽到這兩個孩子的無心之語，麻美愈發想笑了。
當別的孩子都在為一些普通又可愛的小事氣惱不已時，宇智波鼬已經在思考人類的情感這樣複雜的問題了啊。小孩子都很討厭的漫長的說教，竟然也可以引起他的興趣。是什麼樣的家庭，才可以培育出這樣一個孩子呢？
想到高橋寺口中所說的“宇智波一族與村子中樞向來不和”，再思考到他幼年就跟隨父親上前線的行動，麻美勉強為鼬這樣的思考方式找到了原因。
竟然稍稍有點期待這個孩子的成長。
這是從來沒有出現過的想法。
畢竟——她已經看過了無數人的生命，還有無數國家的誕生與消亡，甚至一片土地的繁華與傾覆。在