當你發自內心地賞識孩子的時候，一定要認真地注視著孩子，溫和地對孩子說：“孩子，你真棒！”讓孩子感覺到你的無限真誠。
2．在眾人面前讚揚孩子
一次，陽陽的爸爸請幾位朋友來家裡吃飯，幾杯酒下肚，幾個人開始談論起各家的兒女，可是他們都是在誇獎別人的孩子，卻沒有一個誇獎自己的孩子。
這時，陽陽的爸爸非常興奮地說道：“你們都別互相吹捧了，我還就覺得我們家陽陽好，我這兒子既聰明又聽話，還特別關心別人。就前幾天，我幹活累了，他還幫我捶肩揉背呢。兒子的小手捶在我的肩膀上，別提有多舒服了！”
說這話的時候，陽陽爸爸的幾個朋友都用羨慕的眼神看著他，其中有一個朋友說：“陽陽真是個好孩子，我們真羨慕你！”
“其實你們的孩子也都很好，只是你們光挑他們的毛病，卻忽略了孩子的優點。”陽陽的爸爸對朋友們說。書包 網 。 想看書來
第5章 讚美孩子的最佳對話模式（2）
陽陽在自己的房間裡聽到了爸爸和朋友們的談話，心裡高興極了，他決心以後更加努力學習，不辜負爸爸對自己的讚賞。
在學校門口經常會出現這樣一幕：兩位家長在學校門口相遇，孩子尚未放學出來，於是他們便聊上了。在一番寒暄之後，一位家長說：“唉，還是你家小孩聰明，將來一定有出息，不像我家那個，將來不知會變成什麼樣。”另一位家長說：“哪裡的話，你家孩子也不錯，我家孩子只不過是暫時好一些，以後怎樣便不知道了。”……
他們也許只是一種謙虛的說法，但是若讓天真的孩子聽到，免不了會傷害他們的自尊心。爸爸媽媽總認為孩子小，什麼都不懂，更談不上什麼自尊心，其實他們有很強的自尊心，十分珍視自我。
鄰居一位年輕媽媽一次隨隨便便地說：“啊！你家小妹妹真可愛，真乖，不像我們家樂樂吵吵鬧鬧，只會淘氣，讓人心煩。”在一旁的樂樂瞪大了眼睛怯生生地說：“媽媽我乖。”不料媽媽卻大聲說：“乖什麼乖，就知道淘氣煩人，一邊去！”過了幾天，人們發現樂樂變了，天真活潑的樂樂看到媽媽回來，躲在椅子後面不敢往前去。媽媽說：“樂樂過來親親媽媽！”樂樂小心翼翼地親親媽媽後竟然冒出一句：“媽媽我乖，你別心煩。”所有在場的人聽了都大吃一驚。
每個孩子都有自尊心，作為父母，應該清楚地認識到這一點，這樣才能避免一些不必要的麻煩。尤其在別人面前，孩子的自尊心更加強烈，當著別人的面批評和訓斥孩子，將會大大地傷害孩子的自尊心。孩子的大腦還處在混沌天真的狀態，大人的一言一行將影響孩子的一切。當你漫不經心或火冒三丈地說孩子“笨”的時候，就是讓孩子形成一種概念：我是天下最笨的孩子。孩子一次次地接受大人苛責，也就等於一次次地接受對自己的否定：我什麼也比不上別的孩子。
經常對孩子讚揚、鼓勵，尤其是當著別人的面讚揚孩子，能使孩子產生成功感和榮譽感，從而增強他們學習和做事的信心。
在別人面前賞識自己的孩子時，有以下幾點需要注意。
一是賞識孩子的態度必須是認真和真誠的。不能因為炫耀自己或者敷衍別人而故意吹噓，誇大孩子的優點。
二是必須有根有據。要根據孩子的平時表現來賞識孩子，不能因為賞識而賞識，憑空捏造事實，讓孩子感覺你在作假。
三是要適可而止。不要說起來沒完，讓孩子感覺不自在。要知道，賞識的話並不是越多越好，有時候說得多了反而無益。
孩子比成人更愛面子。他們對於讚揚是極其敏感的，他們在比我們想象的更早的幼年時期就具有這一敏感度。他們覺得，自己能被別人看得起