士收拾準備上班。
黎嬌現在絲毫不熱，完美的心情適合學習，黎嬌問了柒柒，恆溫器可以租賃第二條，但是她沒有辦法和媽媽解釋如此神奇的物品。
還是努力學習，換個帶空調的非頂樓房子吧。
坐在書桌前，黎嬌開始翻看初一教材。
“滴——，釋出階段任務：宿主在高一入學考試前，透過學習每達到前世中考時所掌握知識的10%，獲得獎勵10萬元，100%封頂，請宿主加油，努力學習吧！”
黎嬌聽著系統任務，內心澎湃，前所未有的如此熱愛學習。
學，列寧說過，只要願意學習，就一定能夠學會。
初中的知識，都藏在記憶深處，只待自己去挖掘。
接下來的幾天，黎嬌沒有出門，連借的小說，都沒有時間去還，每天努力學習，只差頭懸梁錐刺股了。
黎女士看著女兒跟瘋魔了似的在學習，嚴重懷疑女兒中考怕是沒考好，估計是去不了一四中了。
黎嬌沒有想到自己學習會讓黎女士產生這麼大的誤會，她現在是為了改善生活而崛起，而奮鬥。
今天七月二號了，黎女士晚上回到家跟黎嬌說，班主任給她打了電話，讓黎嬌明天上午九點去學校看分數，說是明天中考出分。
黎女士已經對女兒的中考分數不抱希望了，她已經在考慮要去哪個學校，一中四中怕是沒有希望了，去二中還是三中呢？回頭找人問一下，這兩所學校怎麼樣。
在黎女士糾結的時候，黎嬌依然在學習，她自是不擔心中考成績，那是14歲的自己考的，可不是現在表面14歲，內心已經26歲的黎嬌。
黎嬌對14歲的她也是極其佩服的，私立學校假期極少，那時的她沒有任何娛樂，每天都是學習，中考考進了全縣最好的公立高中。
不曾想，進了高中後，黎嬌放縱了自己，沒有老師管那麼嚴，高一雙休且沒有晚自習，作業從來沒帶回家過，成績一落千丈，之後的成績一直在班裡中下游徘徊。
2011年七月三日，今天中考出分。
黎嬌一大清早六點就爬起床，這些天不會熱醒，睡眠極好，連腦子都清醒不少。
起床後黎嬌先是複習了昨天背的英語單詞，英語是黎嬌最快拾起來的科目，之後複習古詩文言文。
初一的課本，這些天黎嬌拿出大學時考試周的勁頭基本上過了一遍，腦海深處的記憶在緩緩復甦。
“滴——，恭喜宿主，達到前世中考時掌握知識的10%進度，獎勵10萬元”。