頭對著黎嬌輕聲說。
“噢，好。”黎嬌緊緊跟著。
細雨帶著微風，還是不可避免的打溼了衣服。
聞以謙微不可察的慢慢將雨傘向黎嬌那邊傾斜。
兩人走的不快，黎嬌給聞以謙指著方向。
不過幾分鐘的路程走的再慢也會到達。
黎嬌在自家樓下與聞以謙道別，看著他撐著傘在細雨中漸行漸遠。
黎嬌返回家中，也沒走多快呀，怎麼心跳這麼快。
“哎，大概是美色惑人。”黎嬌感慨了一句，返回臥室。
今天她準備把《穿越原始時代》完結，這本書從二零一一年十月七日寫到二零一二年三月九日日，歷時五個多月，如今已經寫了三百多萬字。
也到了與這本書道別的時候，前幾天她就已經和編輯茉莉溝通了完結相關事宜。
茉莉也勸了黎嬌，不過黎嬌自己深知，該寫的都寫了，主角鈴鐺也從初到原始時代的不適應，到一步步帶領那個時代的人類建立科技帝國，統一全世界。
所有事件都已寫完，也是時候寫下鈴鐺的大結局。
更完最後兩章，在結尾處寫上了
“全書完。”
黎嬌將內容發給編輯茉莉，她很快稽核完畢，傳到了點點文學網。
不多時，《穿越原始時代》的評論就出現了上千條。
【完結了嗎？這麼快就完結了？】
【對呀，完結了，菜大不是已經提前一週預告了嗎？我早已做好了心理準備，嗚嗚嗚嗚，沒做好，沒做好，還是好捨不得】
【完結撒花】
【鈴鐺再見】
【作為一個語文老師，平時也看網文，更多的還是看實體書，閱讀之後，我不得不承認這本書火是有道理了，網路文化的到來勢不可擋。
作者遣詞造句都很合理，各種發明完全符合現實，很多發明我都沒有聽說過，去查了資料，發現確是如此，菜大估計也是查閱了大量的資料。
總得來說，看這本書，我也學到了很多知識，更加深入瞭解華國上下五千年文明。
說起來，發現這本書的過程還挺有意思的，是我收學生的手機發現的，當時想讓他認識到錯誤，讓他在班級裡讀了一段，沒想到讀出來的內容讓我很震驚，並非我所想的那種修仙或者都市文。
然後我被勾起了看一下的心思，這一看就一發不可收拾，每天成為追更的一員，菜大也是更新模範代表，每天都更兩萬字，而且情節引人入勝，讓人一讀起來就沉浸其中的感覺。
我平時讓學生們寫個800字作文，他們都得嗑磨半天，先寫個龍頭，再琢磨個鳳尾，中間大多都在瞎謅湊字數，就賭我會不會認真看他們的作文呢。。
最後，解釋一下，學生的手機也已經歸還，只是讓他寫了一份5000字檢討書而已。】
【驚現語文老師】
【又見小作文】
【季老師，上面這個寫小作文的不會是您吧，啊，我就是那個被你收手機的可憐學生，您還記得嗎？5000字檢討啊，5000字，我足足寫了三天三夜才寫出來。】
【嗨，樓上，就當鍛鍊文筆了，畢竟你上課玩手機本就是不對的。】
【哈哈，師生評論區大型會面現場。】
【神奇評論區讓我們相遇。】
【我是個家庭主婦，我也愛看。】
【女大學生在此。】
【醫生舉手，下了夜班就躺在床上看鈴鐺，因為鈴鐺很正能量，看一會感覺整個人都身心放鬆，可以安然入睡。】
【看來各行各業都有哈，我是殺豬的】
——
【什麼時候菜大