死人了！
男生的面部微微扭曲，臉色蒼白，一大攤的血跡將他的衣裳幾乎染紅。他的身下躺著一個女生。
陳文輕輕的翻過他的身體，女孩的胸口也流滿了鮮血，她的眉毛緊緊的糾結在一起，可以看出她死的雖然痛苦，卻沒有多少掙扎。
陳文幾乎不記得這兩個學生叫什麼名字，對他們的印象也不是非常深刻，只知道這兩人平時都很老實，不大敢跟陳文說話，哪怕跟同學們在一起，大多也只是選擇了沉默。
陳文靜靜的蹲在地上，沒有說話，嘴角輕輕抽動著，目光環視越聚越多的學生們。
“嗚嗚……”不知道是誰先哭了，卻不敢哭出聲音，只能不斷壓抑的抽噎著。
悲傷彷彿可怕的瘟疫，在學生中一個個傳染開來。
死亡！
年輕幼稚的學生們終於第一次遭遇死亡，而且死的還是自己一路相伴低頭不見抬頭見的夥伴，每個人心中都充滿了無法抑制的悲傷。
正所謂兔死狐悲，脆弱的生命，面對毫無人性的牲畜，沒有人知道自己究竟能活多久，能走多遠。也許，下一秒躺在地上的就是自己。
人的一生本就是一個矛盾體：出生的時候，你在嚎啕大哭，親朋好友們笑逐顏開；你安靜的離開，親朋好友卻悲痛欲絕。
笑與哭，就好像一世，一個輪迴，苦苦掙扎數十載的生命卻脆弱的抵不過一次死亡的靠近。
那個男生死的光榮，死的驕傲，死的自豪，哪怕他比在場所有站著的人都先死了，哪怕他的死依舊沒挽回那個女生的生命，但他的死卻換來了所有人的尊重。
死的值不值，這已經不是大家所關心的問題。
捨己為人！簡簡單單的四個字卻狠狠的扇了學生們一個巴掌，在他們的心間上無情的敲了一個重錘。
“集合！”陳文突然一聲大吼，猶如平地驚雷炸響，直震得眾人耳中嗡嗡作響。
“刷！”學生們在最短的時間內以最快的速度站好隊伍。
“今天，死人了！”陳文開口說的一句話讓大家驚愕，不管怎麼說死的兩個人都是陳文的學生，無論如何，他也不能用這種語氣和口吻說話，尤其是他所說的‘死人了’更讓大家心裡感覺頗不是滋味。
“死的好！”陳文再一句話讓大家用不可思議的目光盯著陳文。
“老師……”安德莉亞正想開口說話，卻被陳文粗暴的阻止。
“閉上你的鳥嘴。”陳文冷冷的說道，語氣冷漠而毫無感情，“就是因為你們不夠努力，不夠用心，所以沒辦法覺醒，沒辦法提升實力，面對最低階的土甲獸，你們都只能束手無策，所以，他們該死，你們也該死，而且死的越悲慘越好。”
“是不是覺得我太過無情，太沒有人性，簡直禽獸不如？”
第二卷 慈父育孝子，嚴師出高徒 第九十四章 學生傷亡（二）
“沒事，你們儘管在心裡罵，如果覺得心裡罵不爽的話可以開口罵，我不介意。因為現實就是這麼殘酷，不是你死就是我死。誠然，我現在可以不讓你們和魔獸對上，可以避免你們的死亡。但是我說過，我可以救的了你們一次，也可以救的了你們一千次，但是第一千零一次呢？只有把自己的實力提高，才能夠保證你們生存的機會更大一些。”
“人難免一死，不管你修為有多高，到頭來還是雙眼一閉，兩腳一蹬，死翹翹了。生是開始，死是結束。這是誰也無法改變的命運。但我們生要生的精彩，死要死的光榮。在臨死前，我們才敢挺著胸膛大言不慚的對我們的子孫說：我曾經也拼搏過，精彩過，輝煌過。”
“這個男生我不知道他叫什麼名字，但是我記住了他的臉，在很久以後我會記得曾經我有一個學生捨己為人。