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“有你們的努力，才有咱們班級黑板報多次第一的好成績。”掌聲停下後班主任接著說，“今年咱們就進入了第二學期，課程越來越難，學習上也就更需要加把勁了，為了不耽誤大家的學習時間，我們特別與學校領導申請，暫停了黑板報的編輯及評比！”
“啊——”魏子軒發出一聲驚歎，在班主任講話時臺下一邊安靜，魏子軒這一聲異樣的聲音引來大家目光的關注。
“怎麼了？魏子軒，你想自己接著畫嗎？”班主任的語氣明顯是反問句。
“不想，不想！”魏子軒回答道，臺下傳來其它同學的笑聲。
“忙了好些天了，你們可以休息休息了，把時間多用在學習上，繼續為咱們班增光添彩”班主任語氣激昂，似要調動起大家興奮的學習情緒。
“該管的不管，不該管的瞎管！”魏子軒在臺下小聲低估了一句，並不敢讓班主任聽到。
“好了，下面咱們繼續上課……”班主任宣佈完黑板報暫停的訊息後便開始講課。
“班主任真他媽事多！”下課後，魏子軒還是忍不住地發了一句牢騷，還滿嘴髒話的詛咒班主任。
“你敢罵班主任！”程強瞪著圓圓的眼珠，透過高度數的眼鏡片散發出挑釁的目光。
“我就罵了？怎麼著！”魏子軒正在氣頭上，更不怕程強的挑釁。
“我給你告訴老師去！”程強顯得一身正氣，似乎感覺到已經抓住了魏子軒的把柄，要以此事作為威脅，挫一挫他的銳氣。
魏子軒聽到則更來氣了，隨手拿起課桌上一個課本，衝著程強身上打去。
“我讓你告班主任……我讓你告班主任！”
“我不告，我不告！”程強敵不過魏子軒的連續進攻，再一次舉起了白旗，他本來就沒有真想去告訴班主任，只是想借這句話嚇唬嚇唬魏子軒，以滅一滅他囂張的氣焰，沒有想到卻惹來“殺身”之禍。
一個天伺的良機“黑板報”就這樣被班主任無情的剝奪了，魏子軒無數次的祈求著上天哪怕再有一次與何迅單獨相處的機會，他對於這種機會是無比的渴望，但這種祈求似乎並沒有得到上天的回應，每天面對的依然是緊張的學習，和近在咫尺卻遙不可及的何迅。可是他並不會閒著，每天想盡了各種辦法來吸引何迅的目光，貧嘴也好，搞怪也好，只要是能博得何迅一笑，或換來她回眸的一個眼神，便會讓他高興不已，僅管他的這些看起來與眾人並不“和諧”的動作或語言經常招來老師們的“特殊”照顧，但他仍然樂此不疲，對老師們的勸導和警告毫不在意。
要說最難受的恐怕就是程強了，心懷一顆真誠的求學之心，卻與這樣一位同桌長年相伴，不但耳根不得清靜，還不時受到身體上的摧殘，這種身心兩重的折磨讓他叫苦不迭。無奈至今仍未發現什麼翻身利器，只得繼續以苦作樂，將悲痛轉化為力量，以期能在學習上出人頭地大展宏圖，這樣才能對得起父母所寄予的殷切希望，也能在魏子軒這小子面前耀武揚威！
魏子軒也並不是沒有安靜的時候，在他上自習課與何迅傳紙條的時候，是他最安靜的一刻，這是他唯一和何迅單獨交流的機會，他們並不懂得愛情該如何表達如何繼續，只是用一些最普通的廢話來填補自身的相思之情。而這些早已超越尋常同學關係的動作，也慢慢的被周邊的同學所關注和傳播。“魏子軒與何迅在談戀愛”這樣的訊息不脛而走，在班級裡開始不斷擴散。
“你跟何迅是不是搞物件呢？”程強轉過頭問道。整天裡兩人那不尋常的眼神和飛來飛去的小紙條，就算真是個傻子，也能看出來有些不對勁了。
“放屁！”魏子軒極力反駁。
“還不承認呢？傻子都能看出來了！”程強的表情顯得已經很確定了。