這一點，不想讓其他蟲看待指揮為划水指揮。戰艦上每一個部門都有他存在的道理，只要每一部門都發揮出應有的作用，他的團隊就是最強的。
&ldo;十班集合列隊。&rdo;
澤維爾踏入第二體育場，精神力空間場展開，向領域內所有蟲傳達資訊。
在場所有的蟲的目光都望向他，奉若神明的視線聚集在他的身上，雌蟲們不約而同地邁向步子，向他緩緩走去。
那是高等雄蟲對雌蟲的吸引力，命令直接傳遞到大腦，無法擺脫，無法拒絕。
下午的陽光甚是刺眼，可他們處在澤維爾的精神力場中，能感受到的只有澤維爾。
第十班有這麼多蟲?
澤維爾看向操場大部分雌蟲都向他走來，他又重複一次命令。
&ldo;十班集合列隊，其餘班級蟲員回到各自的位置。&rdo;
不是十班的雌蟲停下了腳步，不甘心地望向蟲群的中心。為什麼，為什麼他們不在十班?
第十班的列隊很有效率，很快由身高高矮順序排成兩排，全體立正站好，沒有讓澤維爾多加操心。
比初等學校的雄蟲們有效率多了，澤維爾很滿意。
&ldo;報數。&rdo;
&ldo;一、二、三……三十。&rdo;
全班包括澤維爾在內共六十蟲。
叮
上課鈴響，十幾名教官邊聊天邊走。
&ldo;你們猜這次哪個班級先列好隊?
&ldo;當然是我們班。&rdo;
&ldo;滾。&rdo;
有一教官道：&ldo;三班?五班?九班?&rdo;
他列出的皆是老生班級，其餘班級為新生班級。
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