紅豆很滿意，她做這份工作是為了體驗人生，完全不介意工資多少。
安頓好紅豆以後，農大也快要開學了。
桃桃去農大領了教學任務，另外還有農研院這邊的實驗室要管理……她變成了一隻停不下來的陀螺！
每天一早，桃桃早早起來做好早飯，和紅豆、飛飛墨墨吃完趕緊出門。紅豆去兒童福利院上班兒，桃桃把倆孩子先後送到學校和幼兒園，然後匆匆趕往學校去。
因為前兩年她領了教師津貼卻一直因為生孩子、留在大西北沒回來，現在回來了，得把以前欠下的課時給補完，同時還有新的課時要求。
同時她還得天天去農研院和老師、師兄師姐們一塊兒開會研究專案……
桃桃負責燒早飯和送孩子們上學，紅豆負責燒晚飯、去接回兩個小表弟。這樣，桃桃每天趕回家的時候，倆兒子已經被紅豆照顧得妥妥噹噹，還能吃上一口熱湯飯。
紅豆呢，是以前在家的時候，因為她是家裡她那一輩唯一的女孩兒，大家都慣著她，再加上出了範衡的事兒，大家都有點兒怕了，恨不得把她關在家裡，不讓出門，免得被些不三不四的人給拐跑了……
現在完全不一樣了。
桃桃把她當成大人看，鼓勵她參加工作，鼓勵她承擔家務和家庭責任……
紅豆立刻覺得自己是被需要的、她的存在很重要！
她非常喜歡這樣的生活狀態，再加上第一次參加工作，對什麼都好奇……桃桃一回來，她會嘰嘰呱呱和桃桃說她今天的工作情況，她去接飛飛、接墨墨放學的時候，老師們今天又是怎麼告訴她、孩子們今天的表現的……
桃桃冷眼旁觀著，感受到紅豆的變化——這孩子從一開始的，每句話裡都要帶上一兩個範衡，到慢慢的一天唸叨上十來次，再到現在，已經鮮少聽到她說範衡了。
這證明著，讓這孩子換個環境，再給這孩子多找點兒事兒做……是對的！
飛飛和墨墨也很喜歡新的環境。
因為他們上了學校和幼兒園以後，玩伴被精準定位為同年齡段的小朋友了，更有共同語言。再加上家教的原因，飛飛和墨墨很快成為學校\幼兒園裡最靚的崽……老師對他們讚不絕口，其他的孩子們也願意和他們玩……
桃桃原本還聽不少人說，她們的孩子們很牴觸學校和幼兒園，害得她收集了不少經驗，準備拿來對付孩子們。沒想到，飛飛和墨墨一點兒也沒掙扎的就接受了。
每天的晚飯時分，是一家四口嘰嘰呱呱聊天的時間。
晚飯過後，大夥兒一塊兒觀看新聞聯播。
飛飛和墨墨看不懂，可以玩一會兒玩具，但不能發出聲音。
晚八點到九點是公共學習時間，所有的人必須聚在一起學習。
常常會是：桃桃研究教案、專業課；紅豆拿出紙筆寫她的小說；飛飛和墨墨完成媽媽佈置的家庭作業……
九點，桃桃要管孩子們洗澡洗頭睡覺。
基本九點半以後，桃桃和紅豆的時間就自由了。
紅豆回她的房間去繼續寫小說，桃桃則會上樓去，批改兒子們今天晚上的家庭作業、同時佈置明天的家庭作業，然後她還會按照之前她和宋秩的約定，寫日記、寫生活計劃……
如果還有時間，她可以再看一會兒書。
說起看書，桃桃再次感受到改革開放的氣息。
比如以前還在如意村裡的，宋秩去鎮上淘點兒書回家，都得藏著掖著的。白天他還不敢正大光明的回來，得天黑以後，一個人摸黑走山路，把書扛回來。
那時候他淘回來的書，全都藏在家裡的地窖裡。
每天晚上大夥兒一塊兒學習的時候，唐麗人拿著鑰匙去開門、白冬生