，別說在這個時代了，而楊恆就是此項最差，在他的前世他總是認為這書法無用，所以軟筆書法就不要說了，根本就沒有練過，而硬筆書法同樣寫的跟扯郎爬似的，所以這寫字的參照物自然是那部齊民要術了，還別說，這部齊民要術是手抄本，雖說不知道是誰抄寫的，可這上面的書法還能入眼，是很標準的正楷的寫法，於是就有了幾個孩子罩著一個字在沙盤上練習的情形出現了。
“不對不對，你這一瞥不能這麼寫，要這麼寫，你說是不是呀恆哥哥。”“嗯，嗯，這我不能跟你們說了，我跟你們說了，你們會印象不深，這需要你們自己認真的思考，我去看看他們寫的怎麼樣。”這寫字，楊恆怎麼知道好不好呢，不會書寫自然也就不會欣賞了，所以在妞子提出來問題的時候，楊恆用了一個很充分的理由解脫了出來，這都是前世聽相聲多的好處呀。
不過，楊恆並沒有去看其他什麼人的寫字，他是怕再有人提出問題來，還有，他自己也需要練習呢，自然，他就不好在這一眾小鬼面前練字了，這穿越好是好，可有一些東西卻定型了，例如這字型，所以楊恆跟這些孩子們比起來練習的結果反而是事倍功半了。
“好了弟弟妹妹們，學習的時間過去了，接下來就是遊玩的時間到了。”楊恆不想把這些孩子們給教育成書呆子，所以一些應有的運動還是有的，例如跑步，可跑步真的沒有合適的地方去跑，所以跑步這件事情就給放在了一邊，楊恆是採取的游泳，這夏天到了，河裡的水也暖了起來，楊恆就跟叔叔們一起在河裡攔出來一段地方，當做孩子們游泳的地方，游泳好啊，不但可以鍛鍊身體，這水還可以對身體加壓，還進行按摩，所以這游泳應該要比單純的跑步要強。
可這孩子中間有男有女，在這個社會自然還是有一些男女大防的，雖說這個時代稍差些，可也不能男孩女孩在一起光著屁股吧，所以楊恆就在自家的那些帛裡面找出了幾匹好的帛來，讓嬸嬸們給製作成了幾身緊身衣，無論男孩女孩，都要穿整身的緊身衣，而且楊恆還在他們的腰部給設計了一個小短裙，這樣就算衣服都是溼透了，還有小短裙可以遮擋一部分呢，而其他的部分，無論是男孩還是女孩都還小，還真顯示不出什麼東西來呢。
這衣服雖然說是緊身衣，可這布料沒有什麼彈性，自然就不能採取套頭的方式穿上了，所以這衣服雖然是整身的製作，可上衣還是這個時代的對襟式，用佈扣的樣式，用緊身衣自然是為了游泳方便，這裡是沒有絲綢，如果有絲綢，楊恆並不介意用絲綢來製作游泳衣試試。
在河裡，楊恆按照這些孩子的身高分成幾段，矮個的在淺水中游泳，高個的就在深水中，不過無論那一段水面的深度都不會超過在裡面游泳的孩子的身高，而且在孩子玩水的時候必須有一個大人在邊上看著，以防止有矮個的孩童進入深水區。
說起游泳，楊恆在前世是屬秤砣的，一進水裡面就會沉底，所以在他十四歲之前每年在水中泡的時間也不少，甚至看著一代代的比他小的孩子都學會了游泳，他還沒有學會游泳，好在，在這個時代，他已經不屬秤砣了，當他進入水中後，就很快適應了在水中游泳，甚至還會每一種的遊法，就是不標準而已，可就是這樣，弟弟妹妹們看他也如天人一般，這哥哥太厲害了吧，不但識字，這游泳還有這麼多的花樣，這也就是在這山溝裡的孩子，如果是到了一些大河的邊上，估計會被那些天天泡在水中的孩子笑話吧，不過還好，自己現在年齡還小，什麼都需要好好學，作為任何一個穿越到這個時代的人士來說，大海可是他們必須征服的目標之一。
當孩子們在水裡泡時間長了，這體力，甚至個頭明顯都加快了增長，可這遊戲也不能這麼單一吧，所以，楊恆又想出了羽毛球這個遊戲，縱觀所有的球類，還有其它的體育專案，在目前唯一能夠實