補丁很多卻十分乾淨整齊，面板十分白皙，對阿爾法有一種奇異的吸引力。阿爾法在外頭打量半天，遲遲未作結論，他再打量中年人時，那人也在看他，最後阿爾法沉不住氣了，走到他面前問：“你也是老師嗎？怎麼衣服這麼多補丁？”
那人反問道：“是啊！怎麼你有聽說過老師不能穿補丁嗎？還是穿補丁就不符合老師的條件呢？都有人說了，師者所以傳道、授業、解惑也，裡面可沒有不能穿補丁的規定。”
阿爾法道：“話不是這麼說，你穿體面一點才有人來呀！”
那人反問道：“來幹什麼？是招生？還是看人耍猴戲？”
阿爾法道：“當然是招生啦！怎麼是耍猴戲呢？”
那人道：“穿著花花綠綠，在眾人面前拋頭露臉，原本是為了不作助教丟臉，這樣做起不是更丟臉。做個助教也不過是在學院內丟臉，現在可把臉往外丟了，誰都知道在這裡的是麗微學院最低階層老師，走出去還有臉見人嗎？”
阿爾法道：“你這麼說也沒有錯，但名師講課十分容易懂，大家的收穫也高，不必太花費精神想就可以懂，十分不錯啊！”
那人不屑的道：“名師！名師講課很容易懂，所有的事都靠別人口述而得來的話，容易是容易了，但你能完全融會貫通嗎？當你將別人的經歷聽過一遍後你就能變成那個人嗎？若不經過自己的一番思考得到的能算是擁有嗎？就算你知道別人如何成功後，你照做能保證你也能成功嗎？要知道一個問題的答案就非得問人不可嗎？人雖然要虛心求教，更需要經過考驗，沒有經過努力所得來的成果是不會讓人放在心上的，因為那太容易了，就像沒有經過大火淬鍊的鋼鐵，即使你在怎樣修飾他的表面，仍然是不堪一擊。”
阿爾法聽的說不出話來，他只覺得那人所說的話句句在他的心裡迴響著，尤其是“沒有經過大火淬鍊的鋼鐵，即使你在怎樣修飾他的表面，仍然是不堪一擊。”那句，真是說到他的心坎裡，阿爾法父親是打鐵匠，也常常以淬鍊為打鐵最重要的一環來教導阿爾法，因此阿爾法對這人的話倍感親切。良久，阿爾法緩緩的吐了一口氣道：“請問老師，我可以做你的學生嗎？”說完不禁滿懷期望的看著他。
那人不禁一陣子猶豫，他的那番話雖然是有感而發，卻也沒有認為阿爾法會聽的進去，此時一見阿爾法的樣子，認為他孺子可教，雖然很想教他，可是又有一些原因讓他猶豫。過了半響，見他點了點頭道：“好吧！反正我也沒有別的學生，就教你好了，你叫什麼名字？”
阿爾法喜出望外的道：“阿爾法，我叫魯·阿爾法。”
那人突然笑道：“哦！你就是阿爾法呀，聽說你是以學院的最低成績透過第一學期的，在老師間也小有名氣。”
阿爾法尷尬的笑著道：“沒有啦！只是意外，保證沒有下次，對了老師，你是教什麼科目的？還有老師的大名是？”
那人道：“你先別急著知道我的名字，你只要知道這個學期你都是我教的就好了。”
阿爾法驚道：“這個學期？整個學期？全部你教？”
阿爾法一連問了三個問題，那人也一連點了三次頭，他待阿爾法問完後道：“你現在想退出也行，我不會勉強你。”
阿爾法一聽這話怎肯退出，連忙道：“我說到做到，不過要在哪裡上課啊？”
那人回答道：“你先回去吧！開學前一天會到宿舍通知你的。”阿爾法只好帶著一大堆的問號回宿舍了，因為從來沒有一個老師是教一整個學期的。
這幾天阿爾法總是在宿舍和夏亞一起研究那本紅色封皮的書，書的前半段是一大堆看不懂的符號，後半段則是圖片和彩繪，阿爾法也