段夫子十分欣慰，難得啊，除尉窈外另有弟子知曉上進了。他再期待地詢問：“詩序也背了嗎？”
尉窈四人或應“背了”，或應“全背過了”。
段夫子：“好！你四人一起誦，從序開始，尉窈起頭。”
“是。《淇奧》，美武公之德也。”
四人齊聲：“有文章，又能聽其規諫，以禮自防，故能入相於周，美而作是詩也。”
待四人誦詩時，彼此的節奏已完全心有靈犀：“瞻彼淇奧，綠竹猗猗，有匪君子，如切如磋，如琢如磨……”
很奇怪，同門的齊聲背誦，遠比跟著夫子有一句學一句激勵情緒，哪怕平時最不愛學習的尉景聽到“有匪君子”等耳熟能詳之句時，都不由得低吟跟隨。
段夫子的身體一天孱弱一天，今天講完課站起時，得由兩名館奴左右攙扶邁出門檻。此情景令所有弟子眼泛酸、心難受，同時生出感觸，《淇奧》詩裡歌頌的“有匪君子”，不正是他們的段夫子嗎？
頭一回，學童們沒有心急火燎地收拾書箱，而是維持著端坐姿態，直至夫子走遠。
可惜世間學者，並不都如段老夫子這般律己淳正。
次日，訊息廣的學童議論起州學館才發生的一件事。
先提此事的是尉蓁：“你們聽說沒？這次州府小學的《詩經》館考最差的是名女學子。”
尉景興奮接話：“我知道！我還知道她姓高。”
尉蓁：“嗯。她不是平城人，是從六百里外的懷朔鎮來求學的。”
尉菩提先感嘆句“不容易”，然後問：“這事我也聽人在傳，不過沒聽仔細，是說這女學子無理取鬧，用假意投井來要挾學館許她繼續讀書？”
尉蓁憤怒：“什麼呀！我有夥伴在州學館，事實是那個學舍的杜夫子平時對女弟子特別苛刻，這次聯考更過分，寫後兩道題時他一直站高小娘子旁邊，換誰誰不緊張？能考好才怪！”
武繼十分費解：“為什麼對女弟子特別苛刻？”
尉蓁：“誰知道，哼，可笑的是，高小娘子再委屈，狀告夫子本身便是錯，還是得休學一年。而且我夥伴說她家中境況不好，學業被中斷就得離開平城，所以才豁出去大鬧一場。”
尉菩提持不同觀點：“但是我覺得，倘若識字基礎紮實，就算三道題夫子都在旁邊看著又怎樣？”
尉蓁：“你說得輕巧！”
“哎？”
尉景見這倆人要吵起來，便往前一探，勾住尉菩提的脖頸，用玩笑岔開：“你們猜，要是那杜夫子來教咱們，考試的時候站我旁邊會不會被我氣死？”
尉窈聽到這，一點沒覺得好笑，反而鬱悶地看眼對方。
尉茂突然蹬動她的坐墊，尉窈以為對方要就此話題向她單獨說些什麼，他卻遞過來一盒墨，稍揚下巴商量：“酬勞。還是崔學館的筆記，再幫我抄一份？”
盒子裡上、中、下襬放各三，共九枚松煙墨，尉窈只取三枚，反過來懇請：“你也幫我抄一份鄭學館的吧？”
不同夫子對同首詩的見解肯定有差異，當年正是這次聯考，她去了尉茂將去的鄭學館，可惜早忘了講授內容。
尉茂不在意一笑：“行，依你。”
今天很稀奇，從不缺課的曲融沒來，而且是課間休息時他二姊才匆匆來替他告假。
次堂課結束後，尉窈把書案上所有東西收進書箱，明天起一走十天，她叫上尉茂向段夫子揖禮告別，然後她趕緊去追尉蓁。
“蓁同門，等等我。蓁同門，今早你說的那個高小娘子，你知道她住哪嗎？如果她還沒離開平城，我想幫幫她。”
尉蓁嘆氣：“我可以打聽，但怎麼幫她呢？”
“我想給她