湧注筆端的夢（一）
夏日的晚風悄悄地掀起了輕柔的淡綠色窗簾，那明淨的月光穿過藍色的紗窗鑽進了小屋。紫靈靜靜地躺在床上，翻來覆去，卻怎麼也睡不著。月光，那麼溫柔，那麼皎潔，輕輕地撫摸著她的臉龐。望著那蒼白的月色，她的淚滑到了枕邊。旁邊沒有紙巾，她幽幽地用手背擦了擦眼角的淚，起身快步走到書桌旁，開啟臺燈，呆呆的在書桌前坐了許久。淚水有一次滾出了眼眶。她拿過日記本，凝視著本子封面發了會呆。她抹了抹眼淚，匆匆翻開厚厚的本子，工工整整地寫著：
“走到今天，我不得不承認，我是那麼沒意志，那麼脆弱。自從開始下這盤棋，我就從來沒贏過，唯獨今年這盤棋這麼好下，我還是輸了。還清楚地記得，我離開學校的那段時間，許多老師都向我投來驚訝的目光，我知道，我有今天這樣的結果是好多人都沒料到的。走這一步棋就是為了實現自己的理想，可是，這些都成了泡影，他們就像是煙花，在空中閃亮搖曳後就隨風飄遠。我多次問自己，我還有價值嗎？我知道……我……”
眼前經常浮現，那個年輕的身影，那雙對學生充滿期待的眼睛。齊忠寶老師是人才呀，他的物理課妙趣橫生，實在讓人佩服。有這樣出色的老師教我，可我的成績讓他……每次的浮現，都會使她眼中帶淚。
“今天怎麼沒有‘陽光’呢（陽光讀屏器，盲人計算機專用軟體），”帶著耳機的王雯婷納悶地問，她是個很要強的小姑娘。物理老師在教室裡走來走去，盯著電腦螢幕的紫靈隨口接了一句：“哪兒有陽光啊，你看外面陰著天呢！”教室裡哄的一聲，站在講桌旁的齊老師哈哈一樂：“經典！”上課鈴響起，大家都安靜地坐好，齊老師一本正經地站在講臺上，那神色馬上變得嚴肅起來，等待響鈴停止。
“對物體進行受力分析，一定要按照順序，不然你就暈了，這樣也以防有漏洞。”那聲音乾脆利落，黑板上是他畫的草圖。他半側身站在講臺上，手不時的在草圖前比劃著，“我給大家總結了這樣的順序：先分析已知力，其次是重力，然後是彈力，最後看是否有摩擦力。”下面是數雙精靈的耳朵在靜靜地接收著這深層次的文化知識。“簡稱：已知重力彈摩擦，一定記住，遇到類似問題，就這樣解決，”他接著說。不知哪個同學，在下面小講，齊老師立馬說：“誰在下面嘀咕啊，有疑問起來說話！”這時候，幾個學生忍不住抿著嘴望著正在思考問題的老師，紫靈嘴裡還一遍遍地念叨著‘嘀咕。’齊老師猛一抬頭，奇怪地問：“嗯？怎麼了？”十指相扣，託著下巴的紫靈笑笑說：“啊……沒什麼，只是覺得你說那個詞兒挺有趣兒，”話音剛落，她大笑起來，其他同學也隨聲附和起來。“嘻嘻……好了，不鬧了，嚴肅點啊，”齊老師立刻轉回了正題上。
“我們啊，一不小心把這部分內容學完了。”全體學生笑了。“如果有時間，大家這塊兒看一下，下節課測試一下。”紫靈心裡似乎有些波瀾，她知道這段時間的物理學習沒有從前輕鬆，但她還是蠻自信的，臉上看不到任何內心波動的表現。“還有幾分鐘下課，大家看看書，或者預習後面的，”他的身影穿梭在學生中間。紫靈翻著書本，臉上依舊是明媚的春光。
課間十分，田婧笑嘻嘻地走過來，她是班上最優秀的學生。“物理老師說話真有意思，”靠在紫靈桌旁的她樂呵呵地說。“是啊，他從來都是這樣的，挺隨和的人呢！”說著，紫靈想起了往事，臉上樂開了花。“初中時，他曾經問我們這個問題明白嗎，有個同學說明白一點點，他回答說那我就給你解釋一下下，”紫靈嘻嘻哈哈地給田婧講述著齊老師的樂事。田婧在一旁又是仰頭，又是彎腰的，實在是快樂。
清晨的陽光斜斜的撲在在冷冰冰玻璃上，教室裡彌散著朝陽帶來的一絲暖意。頭一節是齊老