向辰忍著，一次、兩次、直到再也忍不下去了，他把撕他書本的男孩打得鼻青臉腫。
他和那個男孩都被叫了家長，那家呼啦啦來了一大群人，把老師的辦公室都塞滿了。他家裡來的只有外公，外婆那幾天不太舒服，他求老師不要跟外婆說。
那家人在老師辦公室裡吵吵鬧鬧，叫囂著要打死向辰，逼學校開除向辰。
老師跟他們講道理，說是他們家孩子先欺負向辰，孩子的媽媽面目猙獰的瞪著向辰：&ldo;就算我們家琪琪扔了你的書包，就算他撕你作業本，你也不能打他啊!你心思怎麼這麼惡毒!&rdo;
向辰不明白，為什麼要算了，他的作業本，多買兩本家裡就要少吃一個雞蛋。他的書包也只有一個，弄髒了就只能背著髒書包去上學。
那時候向辰還不明白，有時候事情的結果不是根據對錯來判斷的。當他看到外公對著那個和他一樣大的孩子彎下腰的時候，向辰難受到幾乎當場哭出來。
那次之後，向辰渾身的稜角好似都被磨平了。如果他的反抗後果就是讓外公替他賠罪，他寧願當個誰都可以欺負的乖小孩兒。
八歲轉學，在小學的五年，他沒有一個朋友。不光是因為有人欺負他，也因為向辰不願意跟別人說話，他總是一個人，上完課就背著書包自己回家。
初中的時候，向辰依舊考了離家近的學校，外公越來越老了，向辰不敢也不能走太遠。
初中的學校很不好，同學們穿著奇怪的衣服，頭髮染成各種顏色，逃課、早戀、打架、罵人、抽菸、說髒話。沒有人想學習，連老師都是敷衍了事一樣的上著課。
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