的人寫的。一眼看去，看到的只是山，厚重的高山，前面是，後邊是，左邊是，右邊也是。山尖的後面，兩山之間，冒出的還是山頭。大城市的人老說要回歸大自然，帶著家人，照相機，開著小車，這裡拍拍照，那裡留個影，車尾煙一冒，走人。回去的路上只覺得身心似乎真的被淨化過了一番。迴歸自然？如若他們被帶到這樣的山裡，身邊沒有了光鮮亮麗的能笑談此山此水如何如何美不勝收，空氣又是如何沁人心脾的浪漫遊客，有的只是落後的鄉村景象和貧窮討生的鄉民，感覺到的恐怕就不會單單是身心被淨化，更多的是孤獨。
義務去偏遠地區支教的人，生活條件的辛苦並不難熬，難熬的是從熟悉的熱鬧的繁華的都市生活，一下子跳到陌生的安靜的落後的山區的心裡負擔。悵然間，似乎感覺自己被困住了。這種思緒或多或少與自己這期間太容易傷感有關。沒有認真的去想，並不代表就感受不到。
其實根本就不用想，因為好像那些都已自然而然成為自己的一部分。不管自己想沒想，他們總是在那兒的。
學生還要一個星期才放假。謝老師詢問她是不是能來幫忙上上課，也好認識認識孩子們，反正也是閒著就去了。因為快放假了，她就完全按著謝老師的方法進度來教。白天和謝老師輪流給學生上課。學生很聽話，不是一般的聽話，你一說上課，臺下立刻沒聲音了。
一個星期後，學生放假了。學生放假那天晚上，古桃遇上了來這裡的 第 022 章 。夏天，買的肉當天炒一小份，剩下的，把油都炸出來，只要筷子不亂碰，就算沒有冰箱，也能放一兩天，慢慢炒著吃。蔬菜，自家地裡都種了，沒誰會花那冤枉錢去買。
第 022 章 ，或是趕集日子才端上葷菜。他能力所及的也就是給她添個雞蛋了，兒媳婦懷著孫子時也吃的這些。
第 023 章
古桃一早就起來了，她得走到鎮上去。
路上碰到幾個學校孩子。古桃想到自己現在是老師了，得有個老師樣，喊了他們。
他們一見到古桃，立刻不打鬧了，筆直的站在路上。
古桃對他們笑笑繼續走。不知道為什麼他們那麼害怕自己。謝老師也從後面來了。
孩子們見到他倒是像見到親人一樣，嘻嘻哈哈。
“叫古老師了嗎？”謝老師問道。
幾個孩子都沒做聲。
“見到老師要叫知道嗎？”
“是。”
“那應該怎麼做？”
“古老師好。”孩子齊聲喊道，喊玩立刻笑著跑開了。
“你很適合當老師。”古桃邊走邊說道。
“哪有，哪有。”謝老師笑道。
“學生尊敬你又很聽你的話。”古桃說，“你很厲害。”很厲害，一個人能十年如一日的做這件事做這麼久。
“那是因為我在這裡很久了、、、他們跟我熟。”謝老師笑道。
“他們很怕我。”古桃說。她一直覺得自己做不了老師，就簡單的舉個例子，她不喜歡和人溝通，老師就是頂需要和人溝通的活。
謝老師憨直地笑了。然後說：“因為你太好看了。他們喜歡你。”
“面生，看著新鮮。昨晚真是太謝謝你了，你想的真周到，連打火機都準備好了。”古桃偏開話題道，“要不是你事先備了打火機，我真的拿著蠟燭都無法用。”每每遇到這類話她都不知道怎麼回答。
“不好意思。”謝老師意識到自己不該說這些話。，又回答她的話道：“不客氣，不客氣。”
“謝老師，我不坐車。你先去吧。”古桃笑道。她往小路走，近些。
“這……”謝老師道，想自己也走著去，但又覺得不太好，不定別人只想自己