在偉大的皇帝面前玩花招啊。半個時辰就半個時辰，成交！”與他合掌，有半個時辰玩總比沒得玩強。
不過……也許不久的將來我加上那三隻小蚍蜉也能捍動皇帝那棵大樹！革命還未成功，我般志士仍需努力，要與這霸王條款鬥爭到底！
先生
我在“備課”……抓耳撓腮、瞻前顧後、左右思量，很是辛苦。
做個先生原來並不是一件容易的事情，哪怕只需要“倒”給學生點滴，你也得胸納百川，相關知識的圓融貫通才能教化育人。我得把自己縮小……回到和他們一般大的童年，（喜兒例外，她最多隻能算旁聽生）這般大小的孩子都對什麼有興趣呢？
備課，那先得有課可背，搞一個專案也得先定研究方向，於是……
講史？得了吧，給皇子們上午講經論、歷史的至少都是翰林出生的博學鴻儒，這樣的先生他們不缺，況且看似我也不是這號料。
講德？“忠、孝、仁、信、禮、義、廉、恥。”四書五經不都是講這些東西？他們天天都學，再聽一遍我的版本還聽得進？而且，這個我也是弱項，至少這方面絕對不比我的“學生們”博學。
太子都能背詩經《詩經·小雅·蓼莪》，我連裡面的字有幾個都標不出注音。
唉，發現可悲的現實……我和我兒子的差距深得媲美東非大裂谷。
既然文、史、經、論都不濟，那就……眼睛溜向西牆那扇櫃門，裡面放著機器貓的百寶袋——那隻從現代帶回來的揹包。
身份證、護照、太陽鏡、一些常用藥片……手機、MP3……夾層中還找到一副原準備在旅途中解悶用的撲克。
200永珍素的可拍手機……那彩色的背景燈和裡面還存得有好些好玩的圖片和照片，小孩子肯定會感興趣，可是這童言無忌，指不定他們哪天說出去我就會當作巫婆，實在懷疑傳出去會變成什麼版本。再說我那塊備用電池已經幾個月了還有沒有電……我一直不捨得試。
MP3……先開啟看看裡面有些什麼歌。周杰倫的菊花臺……雖然這是唯一的一首我能聽清楚他唱什麼歌詞的歌，旋律也認為不錯，但是還是DEL掉。不想讓宮廷傳言的版本變成……乾清宮的茉兒姑姑把一個男人放進小盒子裡唱歌。後面的都是我喜歡的愛兒蘭的Cranberries樂隊的幾隻歌，或高昂的，或婉轉，真假嗓音之間的變換和獨有的高音，都曾讓我陶醉不已。但是……還是DEL掉，有著三百年時空文明鴻溝的小孩絕對不會欣賞。
最後剩的就是MP3裡的幾隻我平日用來催眠用的鋼琴曲了，還有那副畫了卡通圖案的撲克。
慢慢地，一個半成型的構思在腦海裡慢慢浮了上來。現代中小學都提倡素質教育，素質教育可不是培養孩子去背那些八股文，要寓教於樂，趣味學習……嘿嘿，別的我不會教，這玩的一定不比那幾個翰林院出生的科班差！
離乾清宮施展素質教育的學堂——薈文館開張還有三天的準備時間，我先去看好了場地——東配殿昭仁殿旁邊的一間廂房。教室佈置由萬福公公負責，而作為第一堂課的重點教學道具嘛則由擅長針線女紅的翠兒、蘭兒我的兩個大丫頭按照我畫的圖紙趕製提供。
代替黑板的是藍色絲絨幕布，不透亮光，厚敦敦，沉甸甸的，摸著手感極好。
然後開始寫我的教案了……那又是一番絞盡腦汁的痛苦回憶，根據童年的記憶手下走出一行行字跡。突然感到慶幸，原來燁兒還是體貼我的，讓我這新上任的茉兒老師隔日一講，難道他預感到我備課的艱辛？真讓人感動啊，從來……都是細心的他……俺家老公對我最好。
這幾天裡喜兒曾經衝關多次未遂，對萬福公公和翠姑姑施展撒嬌、威脅利誘等手段，就為了知道新課堂上準備