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也許是別人家的飯總是要好吃些吧，雲升直覺得那個胖得不得了的廚師（聽一些學長們都直接叫他豬師傅，你別說，還有點形似。）炒的沒刨過皮的土豆味道真不錯。
那回鍋肉，雖然要不要還能看到幾根豬毛在上面翹起，單看味道還是可以吃。
這種三點一線的生活沒兩天就成型了，正式上課後，每天清晨六點鐘，侯老師就到寢室來了，手裡還有一根楠竹枝，這是叫我們起來跑步鍛鍊了，說真話，在家裡還沒有這麼早起來過。
一個二個睡眼惺忪的被趕到校門口的馬路上，排好隊，侯老師領著就開始慢悠悠的往前跑去。
這下就沒人敢掉隊了，堅持著跑完了，回到校門口快七點鐘了，大家洗洗臉就去教室自習了。
這種老師帶隊的日子只有幾天，以後就由他們大家玩笑似的推選出來的體育委員秦筱柔同學帶隊。
雲升倒無所謂，誰帶隊都一個樣。
幾天慢跑下來，雲升發現，勻速的慢跑對錘鍊身體有很大的好處，他也就由被逼著跑到自覺地跑，有時候還自己增加了慢跑的路程。
就這幾天的時間，雲升已經找到了一個練功的好地方－－－－－－河灘。
校門外的公路外面是一片田地，田地外面就是一條河，叫花蓮江，在校門口再向前流一公里左右就和碧水河交匯，雙河這個地名也是這麼來的。
不漲水的時候，花蓮江有很大的一片河灘，應該夠雲升折騰的。
這以後的日子，雲升跑著跑著就掉隊了，他有地方去了，還跟著你們幹什麼。
一個月以後，同學們也混熟了，侯老師要調換座位。
開始的一段時間都是按自己喜好和相熟的同學一起坐。
雲升的小學同學也有幾個和他一樣考來的，分到一個班的就有兩個：霍建、霍雲峰。
這一個月雲升就和霍建就坐一桌了。
調動座位的時候，一個叫鄒建文的男同學死活不願去和那姓王的女同學坐，老師就發話了：“快過來，這算什麼，現在同桌，將來可能同床呢。。。。。。”
後面他說什麼就沒人注意了，沒想到我們這麼尊重的老師還會說出這麼搞笑的話。
侯老師也發現了不對，好像現在才想起說錯了話，就尷尬的笑了笑。
這插曲很快就過了，雲升除了緊張的學習生活外，就是苦練他的‘太玄梅花勁’。
這梅花勁一拳發五勁，對內在精氣的錘鍊有極大的幫助，不過使起來也消耗很大。
為了儘可能的減少消耗，就必須儘可能地一擊建功。
就是現在一些武術刊物所說的一擊必殺。
可是，如果沒有強勁的功力，極快的速度以及強悍的**，想要妄談一擊必殺談何容易。
世間武學，唯快不破、唯堅不破，在現在的雲升這裡還是很有借鑑意義的。
那河灘滿是鵝卵石，行拳走步都不方便。
不過這就要下更大的功夫，對於增加下盤的穩定性，以及內息下沉，都有不小的好處。
所以這段時間，雲升的功力，穩定性，身體力量都有不小的提升。
但是，如果打鬥，實力如何，他還不知道呢，就想找個機會試試，這念頭一起，竟是無可收拾。
不過，師傅的話言猶在耳：低調，不要太張揚。
但是，機緣這東西很難說，機會很快的還是送上門來了。
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第0005章 梅花突破，雲升別師
就這樣，雲升的生活出現了一個新的變化：以前調�