：“他就對這些機械之類的感興趣，咱們把條件和經費都做足，他必定樂不思蜀，不過我還要安插兩個訓導官進去，這個王徵一有機會就要傳教，讓訓導官摻摻沙子，別把這些學生都帶成耶穌會眾了。”
王徵到威海轉眼已經五天，他暫時住在朱國斌的宅院中，所有的軍官中，也只有他還沒有成親，所以陳新連丫鬟婆子一起徵用了。
這幾日劉民有陪著王徵到處參觀了一番，威海整潔的街道給他留下深刻印象，百姓身上散發出的希望也讓他覺得全然不同於它處，隨處可見的磚瓦房更顯示了這裡的富庶王徵剛剛從揚州過來，以前一直聽說文登是地瘠民貧、交通不便，現在看過之後雖然沒覺得威海繁華，但也讓他刮目相看。
他專門去看了一次文登營的水營水師一襲深藍色軍裝，條例開始執行後，船上比原來整潔了許多，戰備也做得很好，王徵對水營很滿意。此外他還去了麻子墩的民用鐵器作坊，那裡沒有搬遷，目前主要生產農具，劉民有希望農具有一天也能向外地銷售賺錢所以留在了靠海的麻子墩，王徵對於鐵模法也頗有研究，現場就與那些工匠討論起來，還親自示範了一次。
陪同王徵非常輕鬆，他對自身道德要求頗高，既不去青樓妓院，也不好大吃大喝，這讓劉民有對王徵印象大好，雖然王徵的官架子還是有一些，但只要一說到機械和天主教就啥都忘了。
第六天一早陳新就親自來請他去了他的官署這個官署就在原來的鎧甲鐵匠作坊，用作坊的公事房改造的也十分寬敞，裡面的傢俱全部是新買來的，只是沒有花園陳新表示會盡快為王徵修建一所大宅院，但王徵表示並不在意。…；
劉民有投其所好，在工坊辦起一個科技學校，所有工具和原料都十分充足，這些學生都是識字班和工坊抽調的最有資質的年輕人，有識字和算數基礎，也很有動手能力，王徵在這裡果然樂不思蜀，帶著一群學生每日講習理論，並且一起動手製作各種機械，雖然遠西奇器圖說其中有很大部分過於複雜，並不實用，但陳新和劉民有都沒有干涉，製作複雜機械能開闊他們的眼界，培養他們對機械的敏感。
有了王徵對理論的說明，這批工匠中開始有一批學生對科學理論和方法發生興趣，劉民有對這個班寄予厚望，也時常抽時間講習，這些學生的動手能力很強，他主要給學生灌輸實驗、邏輯推導、數學方法、分析等近代科學方法，以及培養他們講課的能力，希望這個班的學生能成為文登營科技的種子，配以合適的組織和激勵，帶動起整個文登營的技術和製造體系，從而在文登營這個相對平等的土壤中，衍生出理性推導和感性經驗的結合，儘管目前他們還缺少哲學的指導，但劉民有相信只要有了這個種子，它總有一天能發芽。
崇禎四年的三月，形勢相對平靜，開春後各個屯堡開始熱鬧的春耕，更多的灌井被打出，其中有一部分是深井，採用王徵改進的風車提水，文登三面臨海，風力充足，使得乾旱的影響被大大降低。
北地照例的大旱，黃河流域周邊去年更出現了蝗災，連年的旱災，乾燥的土地讓蝗蟲的產卵量大增，加上黃河河道的變遷、水災，形成了水旱災害的交替發生，使在沿湖、濱海、河泛、內澇地區出現許多大面積的荒灘或拋荒地，形成了黃河中下游的東亞飛蝗蝗蟲區，九邊則主要遭受草原蝗災，今年連京師附近也是大旱，逼得崇禎只能親自求雨，並且要求各部官員同樣在衙門齋戒一日。雖然如此，陝西、山西、河南等地旱情絲毫不見好轉，楊鶴的招撫政策再次進入了死衚衕。
二月底，遼東沿海各島開凍，到了三月初的時候，有少量皮島的島兵逃來，情報局從他們口中得知，島上的局勢並不平靜。
劉興治去年接受招撫後，仍然留在皮島，東江鎮原來的將領也有部分回到皮島，利用他們原