“你們在說什麼？”
“翠兒，我在授物格算術與會計，算術為了簡化，引用了一些西方文字元號，再加上會計。賬目便不易混亂。有了物格，便能使國家課鐵產量激增，以及其他種種。但反過來說，物格是雜學。弄不好就成了奇技淫巧。算術與會計的結合，就是理財，君子以談利為恥。若這種論調成為主流。那將如何？”
“怎麼有這種理兒！”
“真有，我去巡察河北坑礦。一些大臣故作清高，不問朝廷收入。不問礦收多少，以示恥於利。實際呢，若幾個月不發他們薪酬，夫子說為了金子能執牛鞭，那他們會願意為了錢做部曲！這已經不是夫子的初衷，夫子之道是取之正道，財道，官道，德道，皆取之以正，而不是不取，否則何來先齊家後治國的說法。然而魏晉清淡依然是荼毒，為何，正是因為學習的人多，影響力大。所以這門學問最後能造福我，造福河中，造福國家，關健就是在於學的人多，越來越多的人承認它。”
“可那樣……”翠兒還是想不開。
“是好事兒，能賣錢，說明人重視，買回去就會學，若只售幾十文錢筆墨紙錢，誰在乎？若非時間倉促，現在所編寫的教材缺陷很多，我也缺錢用，否則我會花錢大肆印刷，向百姓主動折價銷售。”
“九郎，你想成為夫子？”
“什麼夫子啊，只想這門學問象以前算術那樣，成為士子們承認的一種學問，而不是將它視為奇技淫巧罷了。夫子？你認為可能嗎？就象你們對兩個博士，有多尊敬哪。但學舍主要學的是什麼？為何學子一出便引起轟搶，難道真是經義？”
就這麼一道坎，可人們就是轉不過來，宋九奈何？
無所謂，這時最好的年代，也是最壞的年代，最壞的年代是政治並沒有進入溫文爾雅，刑不上士大夫的官員快樂時光，最好的年代便是一切推翻，可以從容從頭再來。
“我明白了。”
“你還不明白，只要有更多的人承認它是一門有用的學問，前些天兩個博士爭山長，那時根本不用爭！”宋九說著將青衣安排到甲班。甲班學生看到有人插隊，有幾人悄悄議論，不過隨後就安靜了。
南唐國力不強，可是文教事業發達，韓熙載與張洎等人名氣太大了，甚至在學子當中就有人讀書韓熙載的文章。那怕是韓熙載的僮子，與他們一起就讀，也是一種榮幸。
宋九找到燕博士。
燕博士教明律，他對宋律比較懂，甚至前年制訂宋律，他也是參與者之一。
宋九將事情經過說了一說，燕博士道：“若是按照宋律，妾也有自己財產權，無論是前夫或者孃家饋贈的財產，夫家一律不得強制性的挪用。然而九郎，事情有點不大好辦，韓學士是唐國大臣，一不能過江前來對質公堂，二是對國，非是我朝。”
“我知道，財產我不追究，青衣很是聰穎，只要用功學幾年，不愁沒有前程，有了前程財產也就有了。我只是想救救他母親。”
“這個有點兒難辦。”
“我朝是人治還是法治？”
“什麼人治法治……那個嘛，只要能講出道理，還是人治。”燕博士先是糊塗，後是醒悟一些，還沒有明白這兩個詞的含義。當然，在這時**治是不大可能的，若是**治，張瓊就不當死，王全斌要死上千遍萬遍。但他知道宋九想什麼了，道：“九郎，莫急，畢家無外乎以為青衣手中有錢，多貪幾個錢。但這件事最好不要鬧大，到時候皆不大好說。”
“我懂，”宋九道。韓熙載給青衣披上了一層光亮的外衣，同時也披上了一些小麻煩。
“你對青衣說莫急，老夫回去問一問和州知州是誰，與誰親近，然後你去找那些衙內，到時候給一些錢，再加上當地知州出面，相信畢家不得