前述原則一樣，在執行所有家規時要前後一致，並且切實執行（參考“方法28，保持一致性”）。
藉著建立規律性的行為，就能對孩子設下合理的限制。你的家庭會因此變得井然有序，更重要的是，這會增加孩子的安全感。孩子因為知道你的期待在哪裡，所以感到放心、有安全感。
【適用2歲以下／2～5歲／6～12歲／青少年】
第四部 16種讓孩子由結果學到教訓的技巧
一般原則
5。設定清楚的限制
家庭是第一個教導孩子世界是如何運作的場所。家庭是社會的縮小模型，一個迷你的社會。藉由在家庭中設定對孩子的限制，你可以讓孩子學習到規則、法律和限制無所不在的道理。如果孩子在幼年時就學會尊重規則，那麼日後他就能免除許多困擾。
你所制訂的規則應該儘可能清楚簡明，這樣孩子才能瞭解，並牢記在心。孩子必須知道界線在哪裡，而且正如現實社會一樣，他必須知道不遵守規則的後果是什麼。我們對後果或懲罰的定義是：任何不鼓勵孩子出現不適當行為的方法。負向的後果可以包括忽略（參考“方法1”）、明確禁止（參考“方法13”）和剝奪某項權利（參考“方法37”）。
換句話說，只要孩子遵守規則，父母給予正向的回饋非常重要。正向的回饋意指任何能鼓勵孩子出現適當行為的方法，例如，讚美、關懷、物質的獎勵，以及陪伴。
藉由設定清楚的限制，你教導孩子同時去覺察自己良好和不好的行為。
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6。給予立即回饋
人類的行為難以預測，也難以掌握，孩子的行為更是如此，但其中還是有某些可遵從的原則。例如，我們知道在行為之後立刻得到回饋，效果最好。“獎勵”這種正向回饋，在適當行為之後立刻給予最有效（參考“方法29”）。立刻給孩子一句讚美：“你的作業做得很好”或“我以你說實話為榮”能鼓勵孩子日後再出現同樣的適當行為。
同樣的道理，在孩子出現不適當行為時，父母應該馬上給予負向回饋，像讓孩子“面壁思過”（參考“方法34”）。不要找藉口迴避處理孩子的不適當行為。只要你的懲罰合理、公平，並且立即響應，你就已善盡親職了。
藉著對孩子的行為給予立即回饋，你鼓勵了孩子的適當行為，而且抑制了不適當行為在日後出現的機率。
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7。說到做到
無論你選擇什麼方法管教孩子，都必須貫徹始終。無論你是否在孩子出現適當行為時給予正向回饋，或在孩子出現不適當行為時給予懲罰，都要說到做到。
如果孩子的年齡不到2歲，你可以一貫地採取“忽略”的技巧（參考“方法1”）來處理孩子的不適當行為，例如亂髮脾氣。不過，要先把可能對孩子造成危害的東西，像清潔用品和尖銳的物品移除。
有時候，貫徹始終是對父母忍耐力的一種考驗。我曾協助一位母親，她有個10歲大的兒子，在家裡給她惹了很多問題。譬如，她對我說，她兒子最近把一盤義大利麵往牆上砸去。我問她，接下來她怎麼做。她說，她立刻叫兒子回他自己的房間，並且要他等會兒出來後到廚房收拾。結果兒子在自己房間待一整晚。後來母親失去耐心，就自己收拾了。
從這個事件中，那個男孩子學到兩件事：第一，他有本事操縱母親；第二，他能夠逃避懲罰。不要給孩子任何逃避懲罰的機會。在現實世界，很少有這種機會。只要父母說到做到，孩子就會學到重視你