想法，數學課便成了我“開小差”的最佳時機，我在數學課上看閒書，和同學遞紙條，要不然就是“思想拋錨”。有一次，我想起了《西遊記》裡的情節，不由得兩眼發直，嘴角掛笑，端坐在座位上魂不守舍，完全進入到虛擬的故事情節中去了。我想像著與齊天大聖把酒言歡，體會“山中無甲子，寒盡不知年”的樂趣，當猛聽得半空中傳來一記怒喝：“馬詠梅”！驚得“大聖失色，群猴散盡”，我知道王老師在叫我，忙不迭地站起來。老師怒斥：“瞧瞧你這副樣子，還知道自己姓什麼嗎？”
我當時一半是故意，一半是開玩笑，脫口答道：“爺爺姓孫。”
全班爆發出一陣大笑，王老師的臉頓時變得煞白。下課後，我被王老師叫到辦公室去責罵了一通。回到教室時，“好事”的男生走過來逗我：“唉，孫子，孫子！”當時我心裡正不自在，便衝過去與他扭打在一起，混戰中我順手抄起一個石子往他腦袋上砸了去。他鬆開我，用手捂住頭，鮮血從他的手指縫裡湧出來。看見躺在地上號啕大哭的他和血跡，我被嚇壞了，撒腿便向家裡跑去，將自己反鎖在臥室裡。
那天傍晚，校長、班主任、王老師還有被我打傷男同學的父母聚集在我的家中。父親當著所有人的面狠狠地踢了我一腳，其實並不是很疼，但我哭得非常傷心。
這件事過去之後，父母和老師聯合起來對付我這個“大人物”，我的座位被調到了講臺邊上，自成一行，與所有的同學隔離開來，取名“特殊座位”。每天放學前我得到老師的辦公室裡將一個小白皮本本交給他們簽字，然後他們把本子交給比我小兩歲的妹妹，由她交到父母親手裡，第二天的清早我又得親自將這個剝奪了我人生自由的本子交給老師。天天如此，直到我的小學生涯結束。在那些失去自由的日子裡，我變得格外沉默，惟一與我親近的是我漂亮的小妹妹。每晚睡覺前，我會給小妹妹講我從書中看來的故事，而她瞪著大眼睛，佩服地看著我：“姐姐，你怎麼知道得這麼多啊！”這個時候，我感到格外地滿足。
我沉默地過了一段時間，父母親開始著急了，他們引誘我說話，哪怕是評價飯菜的好壞，上學路上的見聞，可我的態度還是那麼消極，拒絕與他們交流。
我受了打擊，又得到與安撫完全相反的待遇，實在沒有心情去關心他們的感受，但父母卻想得很多很多，每看到報紙上登載的一些小孩子被壞人拐騙，或者是出走以後就再也找不回來的訊息，他們就會有意無意地當著我的面討論。
父親甚至為了我請教過一位從事教育研究工作的老師，他給成績偏差的孩子下了結論，說我們的特徵大致是：性格孤僻，脾氣暴躁、好動、逆反心理強等等。他建議父親正確引導我，千萬不可掉以輕心，否則後果不堪設想！他甚至舉例說明：某城市的一名小學生因為成績不好，心理壓力大而跳樓自殺了。父親聽了他的話以後對號入座，焦灼不堪。我常在入睡前聽見他們在自己的臥室裡討論我，為我計劃了種種可能，居然還想到我也許會做出一些最最令父母提心吊膽的傻事。聽到這些議論我心花怒放，躲在被子裡偷偷地笑，原來父母親這樣在乎我這個壞孩子，這倒是我沒有想到的，我感到幸福極了。
為了令父母親繼續重視我，我還是堅持沉默是金的原則，這樣一來，我在家裡的待遇逐漸得到了改善。一天傍晚，父親居然叫我到主臥室裡去看電視，而這在原來是絕對不可能的。我走入父母的臥室，那裡擺著家裡惟一的奢侈品——一臺彩色電視機。那時我們的廠區已經能收看到衛視中文臺，而當時我看到的正是這個臺轉播的節目：一九八八年環宇小姐大賽決賽晚會。
我曾經作過很多次回憶，想記起這個日子的具體時間和日期，但遺憾的是我怎麼也回憶不起來，但就是在這一天，我擁有了一個改變我一生