華耳邊輕輕地說了兩個字，然後迅速伸開兩條胳膊，雙手握著張國華右手，很正規地搖動著。如果不是看到了剛才的一幕，大家還真會以為他們的關係一般，只是主人和客人的關係。
不遠處的省委宣傳部長也看到這一幕，眉頭不由緊湊起來，他看了旁邊的省軍區司令一眼。
省軍區司令懊惱地說道：“差點忘記了。我怎麼就沒有提前跟他說一聲。老魏，這保密工作就靠你了，你手下的那些記者可得嘴巴閉起來。”
省委宣傳部長小聲問道：“你知道他在部隊的事？”
省軍區司令搖頭道：“我知道的和你一樣多，只知道他參戰了，立了特等功。其他的都是中央直接管，檔案都無權調閱。隊長？隊長是什麼領導？這女娃子又是怎麼一回事？”
省委宣傳部長苦著臉道：“你不知道，我還能知道？你放心，保密的事我會做好，保證不會讓記者們亂說亂寫。至於向級報告今天的事，就靠你了♀可是你們軍隊的事。”
省軍區司令點了點頭，感嘆道：“我還真看不透這個娃娃。”心裡道：憑他的戰功和人脈，在部隊發展不比地方差啊，為什麼就退役到學校當教匠？搞一個計算機出來也不過是賺點錢，給人家做做玩具而言，哪有帶領千軍萬馬過癮？真是的。
剛才的一幕只是一段小插曲，雖然在所有人心裡留下了深刻的印象，但原來制訂的計劃依然穩步就班地進行著，雖然記者都有很多問題想問，都知道郭拙誠身有故事，加不少記者知道郭拙誠是開發風靡美國的星火計算機的帶頭人，心裡更是如貓爪在抓，可惜面來命令，而且是省委宣傳部長親自對他們下的命令：任何人不許採訪郭拙誠！剛才拍攝的有郭拙誠頭像的膠捲必須交。
記者異常鬱悶，但也無可奈何，他們隨著演講團的戰鬥英雄一起被全笑生將迎進了大禮堂。至於省委領導，自然有校長等人迎接。
趙啟東校長做了歡迎詞，省委宣傳部長和省軍區司令都講了話，對演講團的到來表示歡迎，也說明了演講團演講的重要意義，要求全笑生認真聽，仔細理會，在學習和工作中處處以英雄為榜樣，嚴格要求自己。
等他們講完，英模的演講正式開始。
所有演講者都有講話稿，基本都按照講演稿進行演講，灑脫一點的人脫開講演稿可以講一會，把戰鬥講得活靈活現驚險不已，但還是順著講演稿進行的發揮。至於那些謹慎者則基本按照講演稿在唸，只不過時而抬一下頭，偶爾用自己的語氣複述著講演稿那些死板的文字。
畢竟是經過了文學大家的潤色和修改，或許這些本來就高手寫就的，只是參雜了一些真實的戰鬥，所以師生們聽起來還是興奮不已，基本都產生了代人感，為戰鬥形勢緊張而緊張，為英雄沒槍沒彈焦急而焦急，為戰鬥最後取得勝利而欣喜……
特別是那些家在邊境的學生，有家人受了越南當局迫害的學生，他們這時顯得情緒很激動。當演講者說到越軍心殘手毒時，他們有的甚至哭出聲來，還有的喊著口號，會場氣氛很熱烈，效果也比郭拙誠在京城做報告好得多。
雖然郭拙誠對這種報告不以為然，但他還是很認真地聽了這些的演講。
從大會介紹和英雄的演講中，郭拙誠知道第一個下車的那個英俊的演講者屬於西線軍團裡的一支部隊。
演講中，他主要講述了攻佔越南郎連鎮的戰鬥中，他是如何指揮一個排進攻的，是如何巧妙地炸掉了敵人藏在一棟水泥樓房裡的火力點，及時為後續部隊打通了前進的道路的。在之前為了增加他的光輝形象，演講中加了諸如他雖然是高官子女，但堅決要求前線。在分配任務時，他還利用自己是高官子女的優勢壓級給他最危險的任務。為了搶救負傷的戰，他冒著彈雨匍匐而行……
說到得意