我昨天給一個熟人，講經濟學知識的時候，他對我說，經濟學有必要學嗎？都是一些騙人的把戲。
我說，你這樣說，你就錯了，你不管是普通人，還是那個當領導的人，你都要學一學經濟學。
因為經濟學，與我們的生活息息相關。
你不理解這方面的知識，你就不能夠很好地，掌握理財的門道。
它不是沒用的。
你必須知道，經濟學是有用的。
它肯定在實際中，能夠發揮作用的。
就比如說，在80年代，有很多家長都叫小孩不讀書。
他們說，能夠認識一些字，能夠算簡單的加減乘除，就行了，再繼續讀下去，也沒有必要。
他自己的孩子也不是尖子生，繼續讀下去，只會浪費錢、浪費時間，有什麼作用呢？
這些家長說得也有道理。
因為認識幾個字，能夠寫自己的名字，在農村過生活，也是很不錯的。
能夠簡單地算算賬，也能夠不被別人騙。
但所謂的物理、化學、生物，對農村人來說，幾乎一輩子都用不上。
你學它，有什麼用呢？
但是，如果從另一個角度來講，你就知道，不能用實用主義的那一套觀點，去看待所有的事情。
你看，那個大學生所學的是什麼？
微積分，世界近代史，古典哲學，無機化學……
在生活中，你一點都用不到。
但是，你去問那些大學生，大多數都會告訴你，他們沒有後悔上過大學。
難道這些沒有用的東西，真的令他們這麼開心嗎？
不能這麼想，要從另一個維度，去解釋那些東西。
雖然對他們暫時沒有用，但是那些知識，為他們展現了世界的無限豐富可能性。
因為一個人，他有非常多的可塑性。
你怎麼知道他以後，不能朝著那個物理，或者無機化學的方向，發展呢？
你就註定了，他只會一輩子，在農村刨田放羊嗎？
是不是啊？
一個人學習各種各樣的知識，就是拓展自己人生的無限可能。
但是，有些家長或者老師，他們就用那種實用主義的態度，把學生心裡的那些火苗，都給熄滅了。
因為他們目光很淺，只認為為眼前的事情，必須抓住，眼前的利益，必須抓住。
就打個比方說，現在晶片，也是一個暴利行業。
但是，想掌握晶片的技術，也是非常複雜的。
做一個晶片，需要有非常強大的計算能力。
就算把一個國家的所有的高科技加上了，結合在一起了，也不能製造一個小小的晶片。
晶片，就是一個小小的矽片。
然後在小小的矽片上，安放500多億個電晶體。
電晶體裡面，又有一個小小的pn結。
還有等等等等相關的知識。
說下去，都是一篇長文章了。
就是說，這個晶片裡面的電路，是非常複雜的，可以說，容納了半個世界。
一個晶片，所涉及到的數理化概念，包括陰極、陽極、半導體、電晶體、積體電路、元素、電子光譜等等。
一個學生，在唸中學，或者念大學的時候，都學過這些知識。
當時，根本想不到，這些知識都可以用來製造晶片。
你必須知道，製造晶片它的背後，是基礎的研究和基礎的科學。
其實，它的背後就是，你從小到大的，那些理科方面的教育。
像這些知識，都是你先學著，不一定有用。