聲漸漸平息下來。
“好了，同學們，我們開始上課。”張老師洪亮的聲音在教室裡迴盪，他轉身在黑板上“刷刷刷”地寫下了一些複雜的數學公式和題目。
“今天我們來講一道比較難的例題，哪位同學來自告奮勇來解一下這道題？”張老師敲了敲黑板，問道。
原本懶洋洋的同學們立刻打起了精神，一個個緊張地盯著黑板，生怕被點到名字。在這種情況下，誰都不想成為眾人的焦點，以免出醜。
張老師環視了一下教室，似乎對沒有人主動舉手回答問題感到有些不滿。他皺了皺眉，語氣變得嚴肅起來：“怎麼？這道題就這麼難嗎？沒有人會做嗎？要是沒人主動上來做，那我可就要點名了！”
教室裡頓時鴉雀無聲，同學們都低著頭，假裝認真地看起了課本，希望能逃過張老師的法眼。
張老師的眉頭皺得更緊了，他掃視了一眼教室，最後目光落在第一排的一個男生身上，厲聲說道：“第一組第二座的那位同學，你來回答一下這個問題！”
這話一出，所有的人一陣騷動，同學們紛紛轉頭，目光齊刷刷地集中到他身上，竊竊私語的聲音在教室裡蔓延開來。
“是他？張老師怎麼叫他上去？”
“就是，平時幾乎沒聽見過他出聲。”
“這下有好戲看了，估計要被張老師罵慘了。”
......
他慢慢吞吞地走上講臺，每一步都像是灌了鉛一樣沉重。他低著頭，臉頰泛起了一絲不自然的紅暈，手裡緊緊地攥著一支筆，緊張得手心裡都冒出了汗。
他站在黑板前，猶豫了半天，始終不敢下筆。
“快點寫啊，別浪費時間！”臺下有人開始不耐煩地催促道。
他深吸一口氣，努力控制住顫抖的手，終於在黑板上寫下了一個數字：10。
教室裡頓時炸開了鍋，同學們議論紛紛，聲音越來越大。
“10？這是什麼鬼答案？”
“哈哈，他該不會是把答案抄錯了吧？”
“我看他是破罐子破摔，隨便寫一個數字上去。”
.....
朱碧華笑得前仰後合，指著黑板上的數字大聲說道：“10？你寫的是你剛剛考試的得分吧？”
她的話語引起一陣鬨笑，大家似乎都覺得這是一個天大的笑話。