聲漸漸平息下來。
“好了,同學們,我們開始上課。”張老師洪亮的聲音在教室裡迴盪,他轉身在黑板上“刷刷刷”地寫下了一些複雜的數學公式和題目。
“今天我們來講一道比較難的例題,哪位同學來自告奮勇來解一下這道題?”張老師敲了敲黑板,問道。
原本懶洋洋的同學們立刻打起了精神,一個個緊張地盯著黑板,生怕被點到名字。在這種情況下,誰都不想成為眾人的焦點,以免出醜。
張老師環視了一下教室,似乎對沒有人主動舉手回答問題感到有些不滿。他皺了皺眉,語氣變得嚴肅起來:“怎麼?這道題就這麼難嗎?沒有人會做嗎?要是沒人主動上來做,那我可就要點名了!”
教室裡頓時鴉雀無聲,同學們都低著頭,假裝認真地看起了課本,希望能逃過張老師的法眼。
張老師的眉頭皺得更緊了,他掃視了一眼教室,最後目光落在第一排的一個男生身上,厲聲說道:“第一組第二座的那位同學,你來回答一下這個問題!”
這話一出,所有的人一陣騷動,同學們紛紛轉頭,目光齊刷刷地集中到他身上,竊竊私語的聲音在教室裡蔓延開來。
“是他?張老師怎麼叫他上去?”
“就是,平時幾乎沒聽見過他出聲。”
“這下有好戲看了,估計要被張老師罵慘了。”
......
他慢慢吞吞地走上講臺,每一步都像是灌了鉛一樣沉重。他低著頭,臉頰泛起了一絲不自然的紅暈,手裡緊緊地攥著一支筆,緊張得手心裡都冒出了汗。
他站在黑板前,猶豫了半天,始終不敢下筆。
“快點寫啊,別浪費時間!”臺下有人開始不耐煩地催促道。
他深吸一口氣,努力控制住顫抖的手,終於在黑板上寫下了一個數字:10。
教室裡頓時炸開了鍋,同學們議論紛紛,聲音越來越大。
“10?這是什麼鬼答案?”
“哈哈,他該不會是把答案抄錯了吧?”
“我看他是破罐子破摔,隨便寫一個數字上去。”
.....
朱碧華笑得前仰後合,指著黑板上的數字大聲說道:“10?你寫的是你剛剛考試的得分吧?”
她的話語引起一陣鬨笑,大家似乎都覺得這是一個天大的笑話。