子欣見她看的如此認真，沒有說話，去洗杯子，給她倒茶，家裡沒有茶葉，只好白開水，楊子欣心裡記下了去買茶葉，因為在維智家裡她看到幾個茶葉罐，她一定愛喝茶，上課的孩子們來了，維智說聲，你去忙，然後繼續盯著螢幕看。
太多的文章，維智其實也沒看了幾篇，只是她看的認真，看的時候沒有感受的時間長，她有些震驚，這些作品的作者就是楊子欣？她寫的這麼出色，怎麼我都沒看出來作品的構思、嚴謹的思維、貫穿的思想跟這小丫頭搭上邊？看作者再看本人，作者就是一個非常理性、知性、有著縝密的思維，豐富的情感線，可這小丫頭，除了愛哭，當然涵養跟這作者差不多，其他的，真沒看出來。
儘管維智不相信，可這是不爭的事實，所有的作品出自愛哭的小丫頭楊子欣之手。
這會輪到維智打量，不對，是重新審視楊子欣，楊子欣在給孩子們上音樂素養課，維智悄悄走到沙發上坐著，聽著、看著、眼前的楊子欣。
楊子欣見維智這樣看自己，有些難為情，目光移到孩子們身上略顯自然繼續她的講課。
課講完了，孩子們也該回去了，只有維智還坐在沙發上，絲毫沒有走的意思，她已經完全出神了，作者楊子欣、小丫頭、難以置信、不得不信、肅然起敬等等詞語在她腦海裡穿梭，送走孩子們的楊子欣看到維智坐在沙發上發呆，叫聲“姐姐”。“哦”，維智回過神來，該回自己家了，走到門口問：“木木回家吃飯嗎”，她記得木木都是大概九點鐘的樣子回來，那個時間早過了吃飯的點，楊子欣也不是會做飯的主。“不，他在單位食堂吃”。“那這樣，你，陪我回去吃剩飯”。楊子欣剛想推辭，維智已經拉著她的手，不由分說的帶到自己家。
“楊老師，我實話對你說吧，這剩飯也不是白吃的，有代價，以後你上課，我都要去聽課，讓你的思想好好的薰陶、開啟我的淤塞”。楊子欣笑而不答，她知道，即使她有反對意見，也是無效得，她幽默、開朗、又霸氣。果然，維智看到楊子欣笑，繼續道：“不說話就是同意，成交、開飯”。
這次飯後，維智沒有讓楊子欣洗碗，看過那些文章後，感覺到她的辛苦，動腦子可比體力辛苦太多。
飯後，兩個人在維智家裡，上網看文章，討論文章。
維智對自己看過的幾篇文章發表了自己的看法，她自顧的說著，完全沉浸在自己對文章所能理解的想法，聽著的楊子欣驚奇又感動，她彷彿能看穿自己，帶動自己的情緒隨著她的話語一點點滲透心扉。
維智說的興致，一邊朗誦一邊發表她所喜歡的詞義、段落的理解，聽得楊子欣是如醉如痴，她知道她的表達能力很強，但是沒想到她文中平淡的轉換，她能一語道出，並且發表她沒有想到的見解，楊子欣有些吃驚了，她對自己的寫作功力是瞭解的，她已經寫了十年，加上有父親的輔佐，以及那些前輩對自己肯定，就是他們讀自己的文章，也沒有眼前的這個人獨特的見解。她是個怎樣的女子？楊子欣欣喜之餘帶著不解。
維智說完不見楊子欣回話，回頭看她，楊子欣也看她，那眼神怪怪得，維智心想：“是不是我胡說八道她聽不懂了、生氣了”？可看著也不像生氣啊？
維智伸出手指在楊子欣眼前晃動，“這是幾”？楊子欣笑著說“去”。維智說完自己也大笑。
眼看時間不早了，木木也快回來，楊子欣想早點回自己房間，不與木木碰面，她不知怎樣面對木木，只能先緩緩，或許會好的。
維智把她送到家裡，出門時說：“老師，如果你害怕了，再如果你睡不著，再再如果你想談心