麻疹等，這些症狀我瞭解的不多。”他幾乎把各種蕁麻疹症狀說了個遍！
我靠，你真能說啊！
大家驚的眼珠子掉了一地，他們沒想到蕁麻疹有這麼多種，甚至有些名詞他們聽都沒聽過！
邱老師聽得傻了！
關美英也一臉茫然無知的蒙了！
方才還質疑張偉是不是要胡編亂造的老師們，此時全部啞口無言，連症狀都說的清清楚楚怎麼可能是編的？大家連氣都不吭了！
沉默！
見大家被自己說的震住了，張偉覺得很舒坦，但還沒有完全的解氣，他再次開口，聲音徒然提高了一個八度，“如果你們不是知道我楊伯伯是局長，又聽見我是靠著教育局局長的關係進的學校，你們誰會給我這個解釋的機會？為什麼？為什麼你們老師都戴著有色眼鏡？為什麼你們要對我這麼的不公正？為什麼我苦苦懇求不肯原諒？就因為你們是老師？因為你們高高在上有特權？”
“不！”張偉揮舞著手激動道：“我不屈服！我不退縮！我也無所畏懼！因為我要一個公平！不依靠強權的真正公平！”
張偉深深吸了一口氣，高聲嘹亮道：“人心公則如燭，四方上下，無所不照！”
這句話的意思是，如果一個人內心是公正的，那麼其公正則可以普澤到身邊及其四方，為任何人主持公道，也反諷了這些老師小雞肚腸不公正！
這些話扎進在場所有人的血液裡，所有人都一臉沉思，是啊，如果張偉沒有背景關係，他們會給他一個公平對話的權利嗎？答案是不會！
是的，今天他們身份是老師，可以一言決定一個學生的生死，可是有一天如果不公正的物件是他們自己呢？一想到這，幾個老師都羞愧的恨不得找個地縫鑽進去！
徐林滿頭大汗！
關美英滿臉通紅！
邱老師更是羞愧的捂住了臉！
沒臉見人啊，他們這麼多老師非但沒有給學生改過自新的機會，還處處為難張偉，這是他們教育工作者應該有的行為嗎？答案是否定的，真正的教育工作者應該引人向善，而不是處心積慮報復把校董叫過來開除張偉！
看見大家的表現，張偉覺得解氣啊，他恢復了平靜，這個社會就是這麼的不公平，前世裡他都已經習慣了，所以最終高舉輕落道：“邱老師，我自始至終都沒說過要你賠bb機，我曾說過給你病假條，也曾說過我媽放晚學來的時候給你個交代，她每天要做二十幾個人的飯菜，我真的不忍心讓她受累來回奔波。”
聞言，邱老師“哇”的一聲哭了出來，她處處為難張偉，可是張偉呢？大度到根本沒想過讓她賠bb機，這一反差顯得她那麼的刻薄，心裡痛悔交加！她幾乎哽咽的說道：“是…是老師我…我不好，對不起。”說著直直的給張偉鞠了個躬。
張偉連忙說道：“其實我也不好。”他就這脾氣，自己對別人的態度，取決於別人對自己的態度。
校董感慨道：“好一個有孝心的學生！”
所有人都沉重的點點頭，這麼小就懂得體諒母親的困難，一想到他們動不動就讓學生家長來，所有人都自責了起來，誰家家長不勞苦勞心？除了一小部分學生，其他不學好的學生，說到底很大一部分原因是他們老師教育不當啊！
徐林一臉誠懇道：“小朋友，你今天給我們都上了一課啊！”
關美英也紅著臉道：“我向你鄭重的道歉。”
“不敢，不敢。”張偉道。
眾人再看向張偉的眼神真的變了，之前十幾條教學理念已經給了他們太多驚訝，現在又張口一通實事求是的話讓他們無地自容，張偉的表現征服了在場所有人！也用他的孝心打了所有老師的臉！邱老師一再讓張偉立刻叫家長來，他們還