“最好如此。”司崇揚擺擺手，讓司明易退下，他知道，他又搞砸了一次和兒子的關係。
司明易對司崇揚戳傷口的事情，並沒有嫉恨，因為對方說的事實，也是在提醒自己，司明執的不穩定。他必須要想辦法解決司明執的能力。司明易從未想過司明執會用這種能力去做壞事，一則是司明執太小，做壞事什麼的，那是很久以後的事情，二則是司明易相信自己看著長大的司明執不會走上錯誤的路。
但是，世事又怎麼會盡如人意。誰甘願一輩子平淡，誰不渴望力量，如果一開始就沒有機會就罷了，可是偏偏是有這個資本，那麼怎麼甘心就此平凡。力量和強大的誘惑在前，有幾人可以平淡，有幾人可以放棄。
司明易離開，司崇揚看著牆壁上的畫像，那是馨夫人的照片，照片當中的女人在陽光下，笑得那麼明媚，真實的讓司崇揚伸手去碰觸，摸到的不是虛空，而是沒有起伏的冷硬平面。
司崇揚能夠如此緬懷馨夫人，卻對司明易的母親沒有這般長久，就可以看出來，司崇揚對馨夫人的感情顯然更重。因為司崇揚從未真真的得到過馨夫人，和司明易的母親卻是兩情相悅，可惜的是，得不到的最好，哪怕和司明易的母親曾經那樣溫情，在男人的劣根性面前，沒有得到的，並且依賴著司崇揚的馨夫人，顯然比確實得到過，並且強勢的有時讓司崇揚顯得柔弱的司明易母親，更得司崇揚的歡心。
這位父親的感情思維是怎麼樣的，司明易沒有興趣去了解，就算司崇揚再愛上一個，娶回來，司明易都沒有意見，何況是對一個死人的感情。司明易還有很多東西要學，司明執的隱患，需要他學更多更多的東西。司明易每天除了必要的練習修煉，起碼有六個小時是泡在書本里，汲取著知識。他為之努力的動力之一，就是杜絕司明執的不安定因素，一旦事情暴露，司明執就再也無法活在光明之下，他絕對不會讓自己的弟弟遭遇這樣的事情。
沉靜在知識當中，很快就到了下午四點過，司明易首先有知會下人們提醒他，所以此刻的司明易收拾了書本，準備去接司明執下學了。
到了幼兒園門口，司明易來得不算早，早就有了很多人在外面接小孩，毫無意外的，司明易再次成為了很醒目的存在，車隊不說了，本身又是一個小孩。司明易先從監視器裡，看了一下司明執的情況。
只見司明執在角落裡翻著書，安安靜靜的，不像其他孩子，鬧哄哄的玩著玩具，司明易沒有覺得這樣有什麼不好，司明執沒哭已經是很好的事情，指望今天才來的司明執和小朋友們打的火熱，司明易沒這麼想過。再說，看書是好事，司明易又怎麼會覺得司明執現在的安靜是不對的。
在司明執放學之前，司明易找到了老師，問一下關於司明執今日的表現，司明執是幼兒園園長交代要好好照顧的學生，老師們自然多留心了些，司明執問起，這位老師也不會一臉茫然。
“司明執小朋友，”總覺得好彆扭，特別是看著司明易這個同樣可以列在小朋友行列的小孩時，面對家長習慣開口的老師第一次覺得彆扭，“今天表現的很好，很聽老師的話，也沒有哭鬧，午飯和點心都吃了，小睡也睡得很好，就是有些安靜，不合群，讓他唱歌遊戲，都不怎麼配合，喜歡看書。”好的壞的，老師都義務告訴家長，儘管這個家長小了點。
“恩。”對司明執的總體表現，司明易滿意了，唱歌遊戲，司明易並不覺得司明執必須參與，想到當年他如果進入幼兒園，他也絕對不會跟著唱歌遊戲的，他家的執，還是很早熟的，和一般的三歲孩童不一樣。在司明執的觀念內，天才兒童這般是很正常。誰讓世家子弟受教育的時間早，認為人的性格要穩重才是好的。
瞭解了一番之後，司明執正式放學的時間也到了，有家長來了的，老師已