問題所在，轉過頭來，看他還在發呆，沒好氣地哼了一聲：“怎麼，還不知道哪裡出錯？過來，我告訴你！”
張光明趕緊向他走來，但走了幾步，又回過去，對著師傅恭恭敬敬鞠了個躬：“師傅，剛才確實是我不對。我不該發火的。您是對的，教育我也是對的，可是您以後能不能……”
“你小子發什麼癲呢！我叫你過來，你就給我過來！”
錢師傅開始看他真心實意道歉，還很滿意，但看他還犟著脖子說渾話，眼看又要把何師傅給氣著，立馬一瞪眼，叱呵道。
張光明鞠完了躬，來到車床前，也給錢師傅鞠了一躬：“錢師傅，謝謝您指導我。小子不懂事，讓您多費心了。”
“好了好了，恁多的廢話！”
錢師傅嘆了口氣，也不再繼續擺架子了，指著刀架，疲憊地說道：“自己看！刀頭磨損了！雖然磨損不多，但就是這一點點磨損，就造成走刀距離的縮短。而弧形曲面對刀頭的精度要求非常高，磨損這一絲，結果就使得最後根部少車了一絲。你還年輕，經驗不足，看不出來。可你師傅眼睛毒著呢，只看了一眼，就發現這裡有問題，給你指出來，你小子還要發飆，你呀你呀，傷了你師傅的心啊。”
張光明看了看師傅，一步一步挪過去，低著頭連聲自責，何師傅卻是一幅哀莫大於心死的表情，許久，才忽然起身說道：“我老了，玩不來這洋玩意兒。我去跟領導說聲，還是讓我回原來單位算了。”
“老何，你這是說什麼話，孩子們不懂事，你做師傅的，怎麼跟一班青毛頭慪氣！小張，還不快給你師傅賠禮道歉！”錢師傅、姜師傅、史師傅聽他說出這種重話，趕緊都跑了過來勸他。張光明也一再表示自己錯了，幾位老師傅圍著好言勸了很久，才讓何師傅勉強打消了請調回原廠的決定。但他也不肯就這樣原諒徒弟，向車間主任告了個假，徑直回家去了。
師徒間的冷戰，持續了好一段日子，最終還是在張光明奉茶賠罪之後，才得以緩解。
下來的時候，錢師傅等人感嘆起現在的年輕人越來越不把老人放在眼裡，說著說著，便齊聲嘆息起來。
但話說完了，平時甚少說話的史師傅卻悶頭說了一句：“孩子們都大了。他們不像我們那時候，為了學本事，師傅又打又罵，都是應該的，作家長的還會鼓勵。可現在年輕人自尊心強，也報紙上也再說棍棒底下出孝子不是一種好的教育方法。我覺得，以後啊，能夠不打，還是不打了吧……”
其他幾人低頭沉思了一陣，嘆了一陣氣，便就散去。
接下來的日子，張光明等幾個徒弟，驚喜地發現師傅們對他們說話的方式變了。雖然看到不對的地方，也要吹鬍子瞪眼，有時候也會動手揍人，但卻不再像以前那樣，動輒又打又罵，更多地是開始跟他們講道理起來。
對於這個轉變，他們當然是高興的。說實話，他們對師傅都是很尊敬的，如果師傅們不是總用那種粗暴的肢體語言，來讓他們記住自己的錯，他們其實都對師傅們充滿了感激。現在師傅們開始尊重他們，他們自然也對師傅們還以更多的尊敬。
就這樣，一場小風波很快就過去了，可刀具磨損帶來的加工精度問題，卻始終存在。
數控車床能夠有很高的加工精度高、品質穩定，是因為伺服機構在起作用。可具體一個零件如何加工，走刀距離、進刀尺度把握，卻是由處理器按照預設程式，按部就班地執行，車床本身並沒有自我判斷功能。程式讓它走刀到什麼位置，它就控制電機，驅動到這個位置；程式讓它進刀多深，那就是多深，決不會做自我調整。
但刀具本身是會磨損的，尤其他們加工的這些精密件，磨損更快。
這些精密件一般用於裝置中的關鍵位置，對於耐磨、耐熱、