“看你們考的數學卷子，150分的卷子，考過120的有幾個，別的班有考滿分的，我們班呢？”他看看底下嚇得不敢出氣的學生，厲聲道，“ 最高的才123，最低的竟然才給我考四五十分，這是重點一中的學生能考的成績嗎？父母辛辛苦苦送你們讀高中，就為了看你們這個成績？”
呼了一口氣，他放低一些聲音，“ 這次的數學卷子是比較難，但我就不明白，一個老師教的，四班也是我帶的，人家就能有考滿分的，130多的也好幾個，怎麼你們就比別人笨？”
底下的同學還是大氣不敢出，不過卻生了一絲好奇，這個能考滿分的傢伙是誰，難道把功夫都用到數學上？
“ 兩個班，我都是一樣的教學，甚至平時數學的晚自習我也多在咱們班，考試前還將這次的重難點又給你們講了一遍，你們看看這張卷子 ，就我說的那些重難點，起碼也有120分，而且最後一道題，竟然沒有一個人給我做對！那種類似的題型解法我記得講了不止一遍，考試的時候怎麼沒人想起來？”
一上火，平時就對某些同學有些看法的他也壓不住說了出來，“ 有些同學，自以為初中底子好，能力強，看看這次考成什麼樣，就算你是咱們班裡的第一名，看看在級部裡排到什麼名次，全校前十名我們班裡一個沒有，”
被點到名字的李如冰看著手裡的成績，725，級部15名，他承認自己是有些不用功，但沒想到其他一中的學生實力那麼強。更令他吃驚得還在後面。
底下的學生一個個低著頭，但陳華不準備放過他們，“ 知道這次我們級部第一考了多少麼？平時你們一個個自以為是重點一中學生，都是初中的尖子，全校第一，936分，除了語文，歷史，政治，其它全部滿分！”
剛才所有的話好似也沒有這句話來的重，學生們一個個抬起頭，不敢相信地看著老師。
“這就是差距！” 陳華繼續訓道，“ 不要自以為考上一中就很了不起，比你們強的人多得是，做人要虛心，才能向上！”
無怪陳華髮這麼大脾氣，這幫傢伙，平時在他的課上嘻嘻哈哈；他本以為這樣能夠促進學生與老師的交流，也沒有認真訓導，誰知卻導致這些學生對他的數學課重視很不夠，以至於平時少花了不少時間來學。
數學這個東西，對多數同學來說，只有保證大量的時間解題，理解，溫習，歸納，才能得到不錯的成績，一旦放鬆，很快解題速度和準確性都會下降。碰到難度大的卷子，就會明顯表現出來。
陳華現在是清楚一個道理，這些學生，還不能抬到自覺的高度上，還是頭驢，得抽著才能前進。
氣發過，也得給他們鼓鼓氣，不然失去信心比驕傲還可怕。
“當然，這次的卷子總體來說是屬於比較難的一次，這次數學的總體平均成績是95分，剛剛過及格線，我們班的成績不算好，92分，比平均成績要低。不過，我還是相信大家的能力，只要願意多想多做，這次出的題都能做的出來，比如這最後一道題。”
他說著在黑板上列下題目，“ 一共有3種標準解法，後面兩種比較難想到，這點我不怪大家，第一種解法，我們班還是有不少同學想到的，但卻沒解出來，只作到一半，什麼原因？”
他停了停道，“ 這就是平時練習不夠，做的題少，好幾個同學解到中間，得數就錯了，這樣還怎麼進行下去？”
不少同學此時心服的點點頭，接著看下去。
陳華慢慢地將題目解下去，同學們聽他不再發氣，自然不敢再做什麼小動作。
一道題講完，下課鈴不知覺間響起來 ，陳華讓每個人都做一份考試總結，班長蒐集起來送到他這兒。
陳華出了教室，九班的學生們才