。蔡子正滿是疑惑，開啟帖子一看，是挑戰性書：為了豐富中青一班全體學員的業餘生活，加強大家的認知感，一支部決定發起一場籃球賽，以各支部為單位，進行迴圈賽，積分最高的兩個隊，再進行決賽，爭奪冠亞軍。評出最佳球員，組建中青隊，征戰全校。
蔡子正問：“楊學員，什麼意思？廣撒英雄帖？”
楊志遠笑，說：“是有這麼一個意思，你就說，二支部敢不敢應戰。”
蔡子正問二支部的學員，說：“同學們，一支部向我們挑戰了？我們接不接受他們的挑戰。”
二支部的學員齊聲回答：“接受。”
蔡子正把帖子一合，說楊學員，聽到了嗎，這就是我的回答。
三支部的書記說，楊學員，這好像有些不太公平。楊志遠問何為公平？三支部的書記說我們知道一支部現在一到黃昏就全員上陣，在籃球館抱著個皮球，鬧騰得歡，原來一支部是在精心備戰，準備發起一場挑戰賽。如此一來，就有些不公平了，你們是有備而來，我們屬倉促應戰。打籃球講究的是什麼，戰略戰術是一方面，關鍵還在於整體怎麼協調怎麼一致。帖子，我們受了，但比賽得在一個月之後。楊志遠問其他幾個支部的意見，大家都是等同此理。楊志遠笑，說：“就這麼定了，一個月後的第一個週六，中青一班籃球賽正式開始。”
蔡子正說：“既然是比賽，獎品為何？”
楊志遠笑，說：“剛才蔡學員不是有提到，誰輸誰請客。我覺得這個想法不錯，其他支部是否認同？”
各支部書記都點頭，說：“倒也公平。”
楊志遠發起此次挑戰賽，勝負不是目的，關鍵就在過程。這一期的中青班，216人，平時各自學習，中課大課才有機會聚在一起，一年下來，同學之間至多不過是混了個臉熟，如何加強這216人的關聯感就成了問題。怎麼辦？籃球挑戰賽能起到融合的作用，幾輪球賽下來，同學之間的接觸一多，自然而然，有了認同感。
大家都是官場中人，楊志遠的意圖，誰都看得出來，自是欣然接受。中青班的每一個人都是將來事業上的資源，眾人拾柴火焰高，關鍵時刻，有同學的提攜，自然會順暢許多。
週五，黨校大禮堂。一千多人的大禮堂座無虛席。
幻燈片已經打了出來：淺談美國次貸危機對中國經濟的影響。
楊志遠和學員們一起正襟危坐，洗耳恭聽，不時在筆記本上將重點記錄下來。
林紓聞從三個方面對本次次貸危機對中國經濟的影響做出詳細闡述。林紓聞認為，次貸危機發生後，有三種情況值得注意：一是，為保持低通脹率，美國將採取措施避免美元繼續貶值。而這對於中國來說是好事，因為這意味著人民幣匯率對美元和歐元的升值壓力的減少。
楊志遠的不由自主地皺了一下眉頭，這就是林紓聞的觀點？楊志遠靜心靜氣地聽下去。
臺上，林紓聞說到第二點：次貸危機對中國的金融業而言，林紓聞認為“幾乎沒有任何直接的影響”。這是因為除中國銀行購有少量次貸產品外，次貸危機對其他國有銀行的影響非常有限；三是，對於出口行業，雖然美國經濟下行會有一定負面影響，但林紓聞表示“這個影響對中國經濟的影響可能較小。”林紓聞做出此種判斷最主要的原因是：中國對外出口的產品多為中低價位的生活必需品，其收入彈性較小。
林紓聞認為，即使股市波動，只要銀行呆壞賬不劇增、不出現銀行危機，就不會衍生出全面的金融、經濟危機。這次美國次貸危機引起的美國經濟逆轉不會對中國產生巨大影響，雖然美國經濟暴跌會危害中國的出口，但影響將非常有限。在廣義的經濟領域內，中國出口的很多生活必需品對美國經濟逆轉的敏感程度較低。