“這個問題不是我能答覆的，我也無法影響什麼，我只是一名普通的學校職工。”
教職工語氣中充滿了無奈，本來學校讓他來給交換生說明情況，他本就做好了要當惡人的準備。
這層紗、這道規則必須有人去挑破。不然擔心這群交換生被欺負了，還以為學校刻意針對他們。
靈臺高校的規矩向來如此，弱肉強食的規矩在這裡展現得淋漓盡致。
留級生之所以成為留級生，大部分並不是因為他們自身不夠努力，而是他們在上一年成為了弱肉強食規則下的犧牲品，被剝奪學分，被打擊、羞辱、霸凌。
但是在重點高校，學生間的霸凌就不能叫霸凌，而是學校允許的競爭。放任這種競爭，目的是為了培養人才。
投訴無門，求救無用，甚至你想求救只會被人認為你懦弱，認為你被欺負是理所當然的，學校為什麼要去拯救一個失敗者呢？
今年的高一學生，這種學生間的弱肉強食，其實已經好了許多，至少表面上不敢做得太過分。
雙王不允許校園霸凌的存在，他們在看到不合理的事情時會加以阻止。
但也僅限於他們親眼目睹的時候。
雙王在學校是超然的存在，他們並不總會在班級中，甚至也不常在學校，想要見到他們並不容易。
而且雙王也沒有想象中親民，如果把他們當作青天大老爺，想要他們主持公道，整頓學校秩序的話，那是不可能的。
他們只是像舊時代的所謂正派修士一般，下山途中偶爾看到人間疾苦，順手就幫忙了，還能獲得個仙風俠骨的好名聲。
如果他們真的在乎，學校哪會有什麼四將的存在？
教職工灰溜溜的離開了教室，他有預感今年的交換生會跟往年的有天翻地覆的變化。
不僅是因為這屆交換生修為更高，還因為方長生的存在。
教職工離開後才後知後覺的反應過來，方長生是在藉著自己來立威，凝聚班集體。
往屆交換生，幾乎每個人都是有點自負在身，對於班級和副班多有不服。
特別是在知道了靈臺高校的規矩，知道靈臺不以班級為重後，有不少學生更是直接棄班級於不顧，直接去找靠山、拜碼頭。
但有了方長生在的第七班，整體風貌已經全然不同，第七班的眾人清楚知道方長生的能耐。
方長生剛剛的一番言論，更是將態度立場表明了出來，對於第七班的同學而言，與其去捨近求遠的找其他靠山，倒不如與方長生站在一塊，與第七班一起共進退。
方長生站在講臺上，跟大家介紹了學校的各個場所，以及當前學校的格局。
“在這裡我們不會有班主任領路，如果你們對於自己的修煉道路不明確的，可以檢視‘認證專案’，透過完成‘認證專案’，逐步增強自身。
因為我們是交換生，靈臺高校的必修考核與我們無關，因此也不會有老師到我們教室替我們上課。這間教室說白了，就是大家日常可以聚起來的固定場所。
目前太多事情都尚不明朗，我知道你們有的人會有所不安，甚至只要我們出了這道門後，就該有人來找麻煩了。
如果我現在給你們拍板，說沒有人可以欺負你們，我會保護你們的話，那我就是在說大話。我的實力可以獨善其身，但想將你們給保護下來，那就是直接損害他們的利益。
他們已經將你們當成目標，都想從你們身上刮一塊肉下來。跟他們對著幹，我們還沒有足夠實力，一個不好，容易讓我們成為整個學校的眼中釘。
到時候你們也不用修煉了，第七班也會立刻分崩離析。”
方長生只能將目前的問題跟大家說了，至於解決的辦法，