“長生，雖然這麼說不太好，但是看到他們以後，我的焦慮被緩解了許多。那才是普羅大眾的常態，原來我也算是......挺厲害的。”
“人不都是這樣的，比較是個怪圈，你總能找到比自己差的人，也總能找到比自己好的人。比上會使人焦慮，內心慾望永遠無法滿足。比下會使人懶惰，安於現狀。要找到內心的平衡。”
“可是總有最底層的人。”
“怎麼說呢，哪怕是最底層的人，他們也能找到自己比他人強的地方，例如別人家雖然有錢，但是他們可能家庭不和，經常吵架，可我家庭和睦，孩子聰明懂事。哪怕是沒有家庭的單身寡人，也能自我安慰，儘管自己一事無成，但生活無憂無慮，沒有牽掛。”
“我知道，還是心態的事。那你呢？長生，你會跟人比較嗎？你會有焦慮、不安的時候嗎？還是你信心滿滿，覺得所有人都比不上你呢？”
“沒有，我從不跟任何人比較，做好自己就行了。”
邱珊珊一直注意著微腦的動靜，班群早已炸開了鍋，歐陽少鈞發資訊統計，讓所有同學都要在班群上報平安。
幸運的是，他們班沒有人出事。
甚至有人大言不慚的在班群上說“身為三班的學生，如果有人死在紅眼病生物的手上，我會瞧不起他。”
雖然這話說得很不是東西，但出發點是好的，明眼人都能看出是激將法。
比起有人貌似很帥氣的說上一句“大家都堅持住！別死了！”這種說了等於沒說的鼓勵的話語，無疑還是激將法對三班的學生更管用。
邱珊珊讓方長生揹著自己，她則拿過了方長生的微腦。
方長生這個人從來不在班群上講話，是一句話都不說。
哪怕有人在班群上提到他，他也完全不搭理。
大家都習慣了方長生是這個樣子的，現實中存在感滿滿，在網路上就銷聲匿跡，人間蒸發。
方長生這次還是不打算在班群上說話，邱珊珊覺得方長生這樣非常不好。
這種殃及整個望角的大災難，別看同學們在班群上很活躍，有各種開玩笑的，吹噓自己能殺多少紅眼，但其實大多數人還是非常惴惴不安的。
歐陽少鈞和寒薇在盡心盡力的瞭解每個人的情況，動用家族的力量保護同學們，你方長生這一個三班最受矚目的副班，什麼都不做不說，還一聲不吭的。
同學們班群上不敢說什麼，但心裡肯定會有點想法。
不利於方長生在班級的正面形象。
邱珊珊一直都知道方長生是這種人，這大概也是方長生最被他人詬病的性格缺陷。邱珊珊沒想過要改變方長生，但她覺得自己能夠力所能及的維護方長生的形象。
所以邱珊珊直接搶過了方長生的微腦，準備以方長生的身份跟同學們互動，給他們加油鼓勵。
“大家好！災難發生以來，我一直在外面奔波，沒時間看微腦的資訊。大家一定要堅持住！我相信我們一定會平安渡過這次難關的！”
“（震驚）副班冒泡了！歡迎副班！”
“（驚嚇）（驚嚇）”
“副班辛苦了，副班一定是忙著在外面擊殺紅眼！我也準備加入我們小區的護衛隊，為早日解決紅眼災難獻出一份力，我們一起努力！（握手）（握手）”
“注意安全！我們這邊小區不讓我們殺人類紅眼，罵我們這些冒著生命危險出去的都是殺人犯。現在我們待在房子裡不敢出來，只能任由紅眼在外面逛。不知道副班有沒有什麼建議？”
邱珊珊將問題唸了出來，“怎麼回答他？”
“如果他們小區足夠安全的話，那可以暫時不去管紅眼。但如果小區防備力量不足，那就得儘早解決，不