地兒了，不過很快這個方法被不少人發現，大家都開始這樣，以至於發展到有人下午就來佔座位了。
市場競爭激烈，惡性迴圈，劣幣驅逐良幣，最後自習室裡一座難求。
顧清溪宿舍的人甘拜下風，只能在自習室裡拉開戰線，把宿舍裡唯一的大桌子清理出來，三個人佔據一邊桌子進行奮戰。
因為宿舍面積狹窄，這個時候最怕的是互相影響，比如你要吃東西我要喝水，但凡有一個要起身，其它人都要整齊出列進行讓路，好在考試前的關鍵時候，大家都非常自覺，儘量減少吃喝拉撒，爭取時間學習。
大家一起學習，誰學得怎麼樣，誰做題的速度如何，自然是一目瞭然。
慢慢地大家意識到了，顧清溪反應特別快，基礎知識紮實，馮銘銘學習好，經常會有一些出人意料的解題方法。
有時候她給出一個精妙的解法，大家拍案叫絕，她卻懵懵地說：難道不是這樣嗎？
大家都忍不住笑，顧清溪更是想摸摸她圓滾滾的腦袋，這可真是一個活寶。
在宿舍學習的另一個問題是晚上的時候，早早就熄燈了。
往往正做著一道複雜的題，才奮戰到一半，竟然熄燈了，這讓人怎麼忍？於是就出現一個現象，一到了熄燈的時候，大家都搬著自己的木頭椅子，出去宿舍走廊裡。
走廊裡有燈，雖然有些昏暗，但是也能用，大家就人手一個凳子，坐在宿舍外，將書本草稿紙放在膝蓋上，低頭學習，人多的時候，兩排靠牆全都是人，還有人實在找不到地兒，就拿著書本去廁所那裡了。
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