業，但是並不準備跳級讀書。跳級讀書的目的，不就是為了提前進入社會嗎，提前進入社會，就意味著要面對各種爾虞我詐、勾心鬥角，生活工作上的各種壓力，所以要好好享受學生生涯。
放假那天，沙漢明悶悶不樂，以前他最喜歡放假，一放假，就可以無休止地看電視，可以到處玩耍，但是現在一放假，就意味著再也看不到倪暉了，真是快樂並痛苦著啊。“泥巴，你什麼時候回家來啊？”
倪暉歉意地看著好朋友：“沙子，我爸爸媽媽都去上海了，我回去了也沒有人，所以只能在我外婆家。”
“那你以後都不回來了？”沙漢明看著他。
倪暉說：“我也不知道。”他估計以後都不會回來了，要在外公家上小學。
沙漢明想了想：“那要等放完暑假，才能在學校見了？”
倪暉看著沙漢明，心裡有點難過：“沙子，我以後可能在我外公家那邊上小學了，不會到一小去讀書。”
沙漢明愣住了：“啊，那以後我們就再也見不到了？”
倪暉說：“我可以去你家玩，你也可以來我外婆家玩啊。”
“那你現在就去我家玩吧。走，你跟我回去。”沙漢明伸手拉著倪暉的手，就往自己家裡去。
倪暉回頭看著等在一旁的外公，外公說：“暉暉，要不你帶著沙子去我們家玩吧。”
倪暉點頭：“對啊，沙子，你去我外公家吧。我家裡有小兔子，還能抓青蛙，還可以釣魚。”
沙漢明被他說得十分心動：“那我回去跟我爸媽說去。走吧，泥巴，你跟我一起去。”
沙漢明透過軟硬兼施、撒潑打滾的方法，爭取到了去倪暉外公家度假的許可，兩個孩子住到了東郊的小院裡。這對沙漢明來說，是一個全新的天地，他性格本來就比倪暉要外向活潑許多，膽子更大一些，更會玩，再加上張勇，三個孩子簡直翻了天，上樹摸鳥，下溪洗澡，每天都玩得忘乎所以，不到家長催促決不回家。
沙漢明從未在鄉下生活過，所以倪暉外婆家的環境對他來說，簡直就是天堂一樣，令他樂不思蜀。
傍晚的時候，三個孩子在溼泥裡掘蚯蚓，張勇舉著一把比他還高一點的鋤頭挖土：“沙子你讓開一點，一會兒把你腦袋都挖開。”三個孩子中，他最大，所以就成了孩子王。
沙漢明說：“我剛剛看到那兒有一條蚯蚓了，你小心點，別挖斷了。”
“知道，我看見了。”
倪暉就蹲在一旁提著玻璃缸子等著，這兩個人挖，他一向都是打下手，因為他不喜歡那種柔軟無骨的爬蟲，只覺得渾身雞皮疙瘩都會起來。但是沙漢明和張勇卻喜歡這些柔軟無骨的東西，他喜歡在雨後的草叢中找蝸牛，在葡萄架上找鼻涕蟲，喜歡在水田裡撈螞蝗，然後收集起來，去嚇唬隔壁那些玩家家酒的小女孩們，以此來顯示自己的英勇和膽大。
倪暉心說，原來沙漢明這麼惡趣味，當初自己怎麼會喜歡這傢伙的。
三個人挖好了蚯蚓，找來稻草點火，將蚯蚓放在火裡炙烤，燒得蚯蚓都焦熟了，散發出一股子帶著泥味的肉香，然後將火灰扒開，將蚯蚓一條條揀出來，放在圓形的小魚罾裡，將魚罾扔在小溪比較深的地方，第二天一早起來收魚罾。這個方法是跟著郊區的農民學的，方法很笨，但是效果卻不錯。
那溪水是從東面的山上下來的，繞著小城留過，因為市區還沒開發到這一塊，汙染遠離著這兒，溪裡的生物種類很多，魚、小龍蝦、泥鰍、鱔魚等。每天早上，幾個魚罾可以收穫出兩頓美味來。
☆、第八章 同居時代
倪暉的外婆將孩子們收到的小龍蝦攢起來，足夠多的時候，就做一頓十三香小龍蝦，噴香撲鼻，兩個孩子都愛吃。