清——化學（原子價） 傅仲孫——幾何（數學理論） 林礪儒——倫理學（社會發展）
5） 大學老師鍾兆琳——電機工程（理論與實際） 陳石英——熱力學（理論與實際）
6） 預備留 王助——經驗設計
7） 留美 Theodore von Karman（引者注：即馮·卡門）
8） 歸國後 毛澤東 周恩來 聶榮臻
名牌學校的魅力，很大程度上依仗於名師的魅力。錢學森把他留學美國時的導師馮·卡門列入名單，是理所當然的。馮·卡門是美國科學名師，有口皆碑。然而，值得注意的是，在這17位給予錢學森深刻影響的人中，中學老師佔了7位，足見中學教育的重要，足見北京師範大學附屬中學名校名師對錢學森的成長所起的重要作用。
1923年至1929年，錢學森就讀於北京師範大學附屬中學。
北京師範大學附屬中學是中國第一流的中學。早在清光緒二十七年九月二十二日（1901年11月2日），欽定五城中學堂成立，這便是北京師範大學附屬中學的前身。辛亥革命之後，1912年奉南京臨時政府*令，五城中學堂改名為“北京高等師範學校附屬中學校”。1923年暑假之後，錢學森從北京高等師範學校附屬小學升入附中。恰恰就在7月，北京高等師範學校改名為國立北京師範大學，附中也就相應改名為“國立北京師範大學附屬中學”。
北京師大附中教學的特點是：起點高，方法活，要求嚴，學生能力強，負擔不太重。
北京師大附中教師的特點是：師德高尚、學識淵博、理念先進、治學嚴謹、教書育人。
錢學森提到的林礪儒老師，當時是北京師範大學附中的校長（新中國成立後任*副部長），他力主教育改革，反對灌輸式的死記硬背。
錢學森回憶說①：
我從1923年到1929年在北京師範大學附屬中學唸書。那個時代，在北京辦學是非常困難的，但是，當時的校長林礪儒先生能把北京師範大學附屬中學辦成質量上乘的第一流學校，實在難能可貴。他實施了一套以提高學生智力為目標的教學方法，啟發學生學習的興趣和自覺性。當時我們臨考都不開夜車，不死讀書，能考80多分就是好成績，只求真正掌握和理解所學的知識。
我在讀書時，沒有死背書，看了許多書，但從不死讀書，而是真正理解書。
國文老師董魯安（即於力）、化學老師王鶴清、數學老師傅仲孫、生物老師俞謨（即俞君適）、美術老師高希舜等講課都各有特色，給我中學時代的數、理、文等課程打下了良好的基礎。
我們的美術老師高希舜（後來成為著名的國畫大師），暑假裡開辦暑期繪畫訓練班，教畫西洋畫，父親很支援我去，我買不起油彩就用水彩學畫，也學畫中國畫，後來我畫得還不錯。國文老師是董魯安，他思想進步，常在課堂上議論時弊，厭惡北洋軍閥，歡迎國民革命軍北伐，教我們讀魯迅的著作和中國古典文學作品。到了高中一年級時，我對用文言文寫文章小品特別感興趣。我們的音樂老師也非常好，上課時，他用一部手搖的機械唱機（當時沒有電唱機）放些唱片，教我們學唱中外名曲，欣賞各種樂曲，如貝多芬的第九交響曲等，後來，貝多芬憧憬世界大同的聲響，一直在我心中激盪。
17位深刻影響錢學森的人（2）
幾何課老師傅鍾孫說，“公式公理，定義定理，是根據科學、根據邏輯推斷出來的，在課堂如此，到外面如此；中國如此，全世界如此，即使到火星上也如此！”錢學森從此懂得科學的嚴謹。
化學課老師王鶴清開放化學實驗室。你有興趣做化學實驗，隨時都可以到那裡去做。生物課俞君適（