朝大學就要審批下來。對於唐朝大學，陳佳一自然想造下勢頭。而且，當時的自己，他曾經有談過教育創新。甚至，在當時，他就想過，他想在中部地區開創一所教育學校。如今，兩年過去，自己已然有這個實力。
那麼，現在，中國教育的創新，那就由自己來代這一個頭吧。
正文 第四百零四章：想要進入唐朝大學，壓力很大
‘明晚八點，陳佳一與您暢聊中國教育。”
這是中國教育電視臺打出的廣告。
對於他們來說，能夠請到陳佳一前來，那可是一等一的大事。而且，從各個電視臺的收視率來看。陳佳一先後帶動了湖南衛視，上海衛視，兩家地方性電視臺的掘起。這讓一大堆電視臺，那可是眼紅的很，以至於，不時都有電視臺想邀請陳佳一去做節目。
可是，陳佳一忙得很，再加上，他的名氣已經如日中天，並不需要天天在電視上出現。所以，對於很多電視節目，能推的都推了，不能推的也推了。這一次中國教育電視臺本不想邀請，反正他們認為，也邀請不到。但一想到唐朝公司即將要進入教育事業一事，想必，他們也想為唐朝大學打一下名氣。於是，也就試著發出了邀請，果然，陳佳一如期而至。
而對於陳佳一即將要上中國教育電視臺，一大堆民眾，那可是觀注的很。這不僅表現在網上一大堆網友，還有現實當中很多平民大眾。他們雖然不是很瞭解陳佳一的商業帝國，但是，他們對於陳佳一的學識，對於陳佳一的博學多才，還是大為佩服的。
特別是對於很多老年人士，他們看到陳佳一，簡直都將陳佳一當成是古代的大學士。加之這又關係到他們大眾的教育問題，一時之間，這一個中國教育電視臺舉辦的一期普通節目，就在陳佳一的參與之下，一時大為期待。
連帶著，節目還沒開始，中國教育電視臺的收視率，也出現了慢慢升高的趨勢。
第二天，節目正式開播，陳佳一進入到了節目現場。
我們知道，中國自改革開放以來，便開始實行平民大眾教育。而且，為了提高國民教育水平，政府已經將九年義務教育納入律體系，甚至，近期政府正在制定種種財政政策，對九年義務教育費用問題，進行全方面的減鬼……不得不說，這一些政策都對中國教育事業起到了非常大的幫助。
只是，隨著社會在發展，時代在進步，越來越多的人士感覺到，傳統的教育方式，他只是一種灌輸式的教育。這例至一大堆學子出現一種怪象，人人紛紛稱其為理論上的巨人，行動上的矮子。今天，我們很榮幸請到了著名“作者。”也是中國最出名的企業家陳佳一先生，讓我們與陳佳一先生，一起暢談中國教育的利於弊。
這是主持人的開場白。
而且，這位主持人很聰明的，並沒有稱陳佳一為作家，而是如陳佳一之前一直介紹的一樣。我其實是一位作者，現在是，以後也是，麻煩以後一些媒體，稱呼我時，都稱為作者。這一現象，也慢慢的例置了許多現實作家，開始在稱呼的時候，都往作者方向靠攏。
畢竟，陳佳一都稱自己為作者，其他再稱作家，那就顯得太清高了。
“陳大您好。”
“主持人好，現場的各位觀眾，電視機前的朋友們，你們好。”
一翻客套，中國教育電視臺的主持人，開始向陳佳一提出問題。
“我們看到，不管是網上還是網下，大家近期對於教育事業一直很關心。並且，有很多朋友提出了當代中國教育的種種問題，我們想請問一下，陳大，您對這樣的現象是怎麼看待的。”
“好的。”
陳佳一點了點頭。
然後直接說道，“應該來說，目前國內教育基本上是延續讀書教育這一條。