第10部分 (第2/5頁)

張培元聽後,也是微笑不已。這辦法好呀,若是將這個問題,交到上面,也可以讓上面看到我們省教育廳,一直在關注國家文化改革之事。只是如今學術一界,對於岳飛是否是民族英雄一事,都在爭論不休。此種情況之下,國家就是想要改革,也不可能。正好,先拿一篇中學生作風,先且投石問路。

不管如何,對教育廳來說,都不是壞事。最終決定,還是交於上面,這才是最為重要的。

而教育廳的上頭,直接領導者,也就是教育部。

不久,國家教育部卻是收到了江西省省教育廳發過來的信件。

在國家教育部一翻討論之後,卻是將陳佳一所寫的作文,發到了報刊之上。之所以教育部要將一位高中生的文章發表上去,實在是因為近斯的學術討論,將他們教育部,論的頭都大了。

這還不止,身為教育部的領導,眼看這場學術之爭大有擴大之勢,只是教育部的身份放在那裡,又不能出面制止,真的是鬱悶至極。而陳佳一的一篇文章,剛剛拿到了教育部。瞬間,教育部的有關負責人,卻是有了辦法。直接將此文章,發到那新華日報。如此一來,想必這場學術之爭,就要結束。

當然,不小心寫下這篇作文的陳佳一,怎麼會知道還有如此一齣戲呢

……

第二日,臨川二中高二年級組,早早就將試卷改完,當天第一節課,便是數學課。高二7班的數學老師,正將試卷拿至班中。

“同學們,這次數學試卷,出的有些難。所以,整個高二年級組,考的都不是很理想。特別後面的幾道大題,基本上,各位同學都沒有做對。如此,卻是將自己的分數,拉下了一大截。一會發下試卷,這節課,我們專門講解這幾道大題。”

數學老師邊點名,邊發下試卷。當然,他還在尋找著,不知道上次那位學生的試卷,是否出於7班。只是剛才他胡亂的找了一下,卻是沒有找到。眼看上課了,只好做罷。現在發試卷的時候,便一邊細看,一邊髮捲。

“劉婷婷,70分。”

這是高二7班最高分,也是整個高二年級組,最高分。之所以劉婷婷能得到如此高的分數,並不是後面的幾道大題做對了,而是前面的一些不該失分的題目,她卻是一題未失。所以,這才得到70分。但是,這個70分,與平時考試成績比較,還是比較低的。

“劉婷婷考的不錯,希望下次努力。”

數學老師誇獎了劉婷婷一翻,將試卷發至她的手中。隨後又發了一些試卷,大都同學都不極格,也沒有見到那人的試卷。

“木婉兒,65分。”

“啊,才65分呀。”

木婉兒俏著嘴,顯然這個成績,對她來說,有些不盡如人意。

“不錯,不錯了,你沒聽到,數學老師都說,這次數學試題,出的都很難麼?”

陳佳一看到木婉兒有些失落,卻是一旁安慰,“唉,告訴你吧,美女,我比你還少呢。”

“哼哼,這個是肯定的了。”

“哇塞,敢情我比你分數低是理由當然的咩?”

“自然。”

一翻小聲的說話,木婉兒的心情,倒變得好了一點點。

“陳佳一,60。”

哎,陳佳一怎麼考極格了?就在數學老師正要細細觀看陳佳一的試卷之的,陳佳一已經來到講臺,從他手中,接過試卷,就要拿下。

“哎,等等,我再看看。”

數學老師看得一眼之後,終於認出這人的筆跡。隨後,臉上非笑非笑的看著陳佳一。陳佳一隻感覺心裡發毛,這數學老師,平時也沒聽說有什麼不良愛好的呀?

“好,試卷全部發完,我們開始上課。”

……

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