時候總是鬧心；再有她鬧心原因，當時她根本沒說由於她媽身體不好，而是直接說的‘她總鬧心’，還說‘這可怎麼整’，我才說鬧心你就下手摸，其實就是‘捂’的意思，本來嘛！我方才已經說過一回，農村有多少老年人，心一不好受，就用手摸著捂著，邊捂邊說，我這心啊，可難受死了！可夏玉玲她在這卻說什麼我告訴她‘鬧心你就撫摸你自己’，根本沒這個話， ；我更沒有瞅她的前胸和下身，她在這純粹是勾大天……”
“仃！”邱老師命令般說，“咱們的談話不能為了談話而談話，更要注意影響，所以用詞一定要準確，不能總說摸摸的，也不要說撫摸，老師以為用‘自慰’這個詞比較好，不管誰發言都要改正過來，這樣比較文明些。張玉英，你還接著說下去吧！”
張玉英辯解道：“我當時只是說摸的話，也即是捂的意思，根本不是邱老師說的自慰！”
夏玉玲急了說：“邱老師說的對！張玉英當時告訴我摸就是自慰的意思，這是一點兒也不假的！”
張玉英說：“夏玉玲你是強加於我的，我可沒說自慰。”
“那我問你張玉英！你說的摸，是要我摸哪裡？”
“你說鬧心問我怎麼整，我才說讓你摸，這明顯是說摸心，這還用問嗎？”
“那心在哪？”夏玉玲問。
“心當然是在肚子裡！”張玉英說。
“這不就結了！既然心在肚子裡，那能摸到心嘛？！肯定摸不到，這樣，要摸勢必要摸心的外面，心外面是哪裡？不是胸乳嗎？所以她張玉英說摸就是摸這疙瘩，這是顯而易見的事情，當然也說明邱老師提示用自慰一詞是完全正確的！”
邱老師頓時神彩飛揚說：“你倆談到這裡，老師要不偏不倚公正地談點看法：我首先說張玉英談的，……”話仃下來，搖搖頭說，“老師在此不得不坦率地說一句，你張玉英說的令人難以置信，而夏玉玲說的，一般來說，還是符合實際的！”
張玉英一聽這話，先是對邱老師一聲冷笑，然後直視夏玉玲吼道：“我要揭發你夏玉玲一件事兒，也請邱老師，還有於老師，和西門光輝同學聽好了：就在我跟夏玉玲咱倆那次說話後的那幾天的晚上就寢以後，我看夏玉玲的手在被窩裡一動一動的，我就納悶兒，她幹什麼呢？我看了有一會兒工夫，我用心一想，我明白了，夏玉玲她正如邱老師說的，她是在自慰呢，並且她自慰絕不是從中學開學才開始，想必是她在入中學前在家裡時早便自慰上了！”
夏玉玲幾乎如發瘋一般說：“張玉英你純牌誣賴好人，還，還說我自慰……我手要是真在動，也是在撓剌撓，我可不像你……”
“不對！你肯定不是在撓剌撓，因為撓剌撓必然是撓這疙瘩刺撓時，那疙瘩又刺撓上了，這樣，當這疙瘩還沒撓完時便又想撓那疙瘩，結果越撓地方越大，最後撓了一大片；而那天你的手始終在一個地方動彈，這是為什麼？”
西門微微一笑，低聲對於老師說：“看來還有意外收穫，事情顯然是越來越複雜了！”
邱老師也不得不笑了，但須臾之間又顯出一派鎮靜而又沉穩的樣子，嚴肅地叫聲張玉英說：“老師請你要冷靜，冷靜你懂嗎？！當然你心裡有啥話都可以說，但你不要忘了老師今天是在和你談話，那麼老師要正式問你一句，‘正式’這個字眼兒，什麼叫正式？想必你是明白的！好！老師問的是，你張玉英到底自慰過沒有？”
張玉英卻說：“既然老師這樣問我，在我正式回答以前，我要告訴老師一句話，我和東方紅是去過你家的人，你的飲食起居我是瞭解一些的，在此我倒要反問一句你邱老師你，你過去有沒有過自慰的情況？”
邱老師啪地拍了桌子，喊道：“張玉英！你囂張得很，我是在問你，