“好，我們反正是好玩，怎麼樣都行，你給結果給專家老師吧。”
午陽本來是不想贏張大哥錢的，考慮如果這三位老師裡面，有職稱評審委員會的成員的話，自己水平太差，譚教授他們想幫忙也幫不上啊。不得不如此了。
將紙條交給楊老師，楊老師看了以後問：“黎書記，你沒有寫紫檀雕件真偽呢。”
“我沒有把握，只能請教各位老師了。”
金老師說：“據你的初步判斷呢？”
午陽說：“我覺得它是近代的東西。”
張老師問：“何以見得？”
“我主要是看它鏤空雕裡面的稜線。如果是古人雕刻的，也許可以打造很小的刀具，但古人不會為了那些看不到的稜線下功夫的，應該是現代工具雕刻的。”
楊老師笑笑說：“黎書記，你的描述完全正確，你的判斷更是神了。我們三個人，浸淫文物最少的都30多年了。還花了三個小時才作出的判斷，可你才花了20分鐘呢。黎書記。你不入古玩這行，真是可惜了呢。”
張老師問：“你可以說出它們為什麼是真，為什麼是假嗎？”
“我說得不好，請老師們指教。”
張主任說：“老弟，你將毛料的結果給我，你在這裡跟老師們討教，我們去外面，請劉老師切石。”
劉老師說：“這麼短時間，肯定切壞了翡翠呢。”
“沒關係，反正就是幾百萬買來的，從中間走一刀就是了，有翠的留著，以後再掏出來。”
午陽將對毛料的判斷和下注的紙條給了張大哥，就跟三位老師上樓了，一件一件將自己作出判斷的理由說了。外面尖銳的切石聲音，老是讓他重複說，沒辦法。
楊老師說：“黎書記，你有這樣的體會，應該接觸過比較多的文物吧？”
“是的。我家族建了一個博物館，有時間我就去跟專家請教呢。”
張老師說：“是不是譚長橋工作的那個博物館？”
“您知道？”
“我去過呢。那裡有不少國寶級的文物，我想徵集來故宮博物院，這裡畢竟是國家的嘛。”
午陽說：“譚教授沒有跟我說過這事。”
張老師說：“他們是學院派，是看不起我們這些土包子的。我們的師傅，可是傳承有序的，見過、經過手的物件，說出來嚇暈他們。”
午陽笑道：“他們是理論多，你們是實踐經驗足，可你們文人相輕呢。張老師，譚教授不給您文物，是什麼理由？”
“他說我們的文物保管不善，多有毀損，展出的條件也差，還老是不開門。人家從外地到了京城，想參觀一下博物館，等幾天都進不了。”
午陽說：“這個恐怕是真的。我第一次參觀故宮博物院，去了3次，還只看了一個展館。”
楊老師說：“我們博物館是國家的，肯定要承擔一些外事任務，人家外國元首在裡面參觀，就不可能讓普通民眾進去了，這是沒辦法的事情。”
“那個損毀文物應該也不是憑空捏造的吧？”
“對，哪個博物館都免不了有文物損毀的。譚長橋拿到的證據，是說在文革那個動亂的年代，那個理論家將博物館的一個康熙御用硯臺拿走了，還將康熙的落款磨掉，刻上自己的名字。你說，碰上這種事情，我們就是用生命也保護不了的，能怪我們嗎？”
午陽說：“這個還真不能怨你們。譚教授肯定還有其他證據的。”
金老師說：“故宮就那麼大，能夠用來展示文物的地方只有那麼多，總不能這故宮裡面再建幾個宮殿，來展出文物吧？”
午陽說：“那當然不行，故宮本身就是一件文物嘛。不過不要緊，我家族已經在京城建設博物館了，那些國