來，分配表上，補習部A班後的那個名字沒有做任何動作，操縱著她的去留的，是另一隻看不見的手。向羅偉道了聲謝謝，輕嘆著看向走廊外的天空，還在八月，陽光正是暴戾的時候，可總是有照不到的地方吧。
事實上，林惜南很快就知道那隻看不見的手是誰的了。
雖說仍只是任課老師，上第一堂課的時候，林惜南還是選擇了認識學生。其實這堂課於她來說不是可有可無的，她需要在這樣一個相對輕鬆的氛圍裡，判斷出這個班是什麼型別的，她要採取哪種教學方式。
一開始就有學生問：
“林老師，你在補習部不是教得挺好麼，怎麼調來這裡啦？”
純粹是好奇，夾著點興奮，沒有幸災樂禍的意思，到底還是單純的。
“因為某種不可預知不得而知的不可抗力，我就來這兒了。”
所謂不可抗力，法律上指在當時的條件下人力所不能抵抗的破壞力，如洪水、地震等。但林惜南忽然發現，有些人力，運用在她這樣無權無勢無勇無謀的人身上，也就成了不可抗力。
記名儀式進行得還是很順利的，林惜南一邊在腦子裡記下這個人的特徵，就像記一個句子的時候記關鍵詞那樣，一邊回答他的問題，順便抽個空在事先準備的座次表上寫下來。——今時不同往日，她要教的這兩個班，是上屆那兩個班的兩倍人數了。
大概真的是氣勢不同了，這一次沒有人再提很隱私的問題，所以整個過程都顯得很正常，林惜南覺得異常滿意。到了眼前女生的時候，似乎有點不一樣了。她微眯了眼，想看清楚那個女生笑容下的表情，似乎，是微微的不屑和嘲諷。
教室因為女生故意的停頓而安靜下來，女生臉上的笑更加明顯，帶上了幾分得意。
“林老師，我叫談瀟，談古論今的談，瀟瀟風雨的瀟。”
那種神情……林惜南忍住皺眉的衝動，耐心問道：
“談瀟同學，你有什麼問題嗎？”
低頭記下。她覺得要若無其事下去，還是有些困難。
“林老師，我叫談瀟，談瀟，你不記得嗎？”
教室裡的目光在林惜南和談瀟之間遊移不定。
林惜南終究擋不住兩彎眉毛統一的趨勢，抬眼看著靠坐在椅子裡的談瀟，直面她嘲弄的表情，平靜地說道：
“不記得。下一位同學。”
目光移到談瀟身後，腦子裡卻還想著，她該記得她嗎？她有失憶過？餘光瞟到談瀟臉上憤恨的神情，暗自揣測，這個女生，大概是被寵壞了吧。
一節課四十分鐘險險地完成任務，除了談瀟那一岔子，總的來說，還是很和諧美滿的。林惜南此次不僅被分配到應屆部，還只是兩個不高不下的B班，教室都在四樓，站滿四十分鐘，她還得爬上六樓才能坐下。
走到五樓的時候，忽然聽到身後一個不平的聲音響起：
“林老師！”
頓住腳步，還沒完全轉過身，來人已站到她左手邊，與她同一臺階，一腳還搭在了上一階的沿上。
“談瀟同學，你有事麼？”
談瀟胸口起伏著，不知是因為追得急了，還是氣憤。談瀟身高約摸165，比林惜南是高出一截了，站得近了，就有些居高臨下的氣勢。但林惜南只是原地站著，微微抬了眼睛看她，自覺並不輸她一等。
“你真的不記得我了？”懷疑，氣憤，失落，自嘲，甚至微微的驚訝。
林惜南笑了出來，帶著那樣複雜情緒的聲音，竟然是從這個女孩子嘴巴里傳出來的。
“我們之前有見過嗎？”
談瀟一瞬間僵住，幾乎連呼吸也不可聞了，面上表情風雲變幻，最後，停在自嘲那一面上。
“