終於有了屬於自己的第一臺詞，“喂！停車！停車！”
看著鏡頭前，激動的蹦蹦跳跳的小和尚，黃淑芹直樂，衝嚴曉萍說道，“把人物心理把握的真準，要去明珠市了，心情激動，表現的也很到位。”
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第四章家庭教師
劇組拍攝有條不紊的進行著，版納的鏡頭，主要是第一集的部分鏡頭和當年明珠市知青的鏡頭。拍攝完火車上的戲份後，五個小孩就放大假。放假是放假，想要自己出去玩那是別想。好在有三個本地小夥帶領，兩個明珠市人沾光吃了不少當地小吃。
“正華哥，你今年可以考上戲的。”吃著東西，趙丹峰開始慫恿三個本地小夥裡，長的最標緻的羅正華考藝校。
沒想到羅正華一點都沒興趣，“明珠市挺好的，但是明珠市話聽不懂，我去了三天，就跟著沈兵哥哥後邊走了三天，東南西北都分不清，就怕迷路，問路都不知道說的是哪。”兩個滇南小夥伴齊齊點頭，深以為然。
拍拍腦門，趙丹峰也不勸了，難怪日後這三個傢伙不出名呢。演藝圈這條路是難走了點，但就為了聽不懂明珠市話，覺得明珠市大就不想去，那也真沒轍。
一週後，滇南的所有鏡頭宣佈結束。兩天前，趙丹峰就帶著董容容先行回了明珠市。三個小夥伴則等著明珠市自己戲份開拍再去，趙丹峰和董容容先行一步是因為要開學了。
新浦二中，一所普通的高中，沒有知名校友，沒有知名老師。趙丹峰很自信的認為，若干年後，自己將成為這所高中最著名的校友。當然，現在，他還是一名普通的高二新生。
有了拍戲的經歷，而且看起來拍的還不錯。趙巖便動了心思，兒子這是搞藝術的人才啊，高考藝術分又低，瞅著趙丹峰那高一的期末成績，藝考還能滿足一家老小趙家出一個大學生的願望。必須得大力支援和鼎力幫助啊，於是，這就開始忙活操持起來。
領了新書回到家，趙丹峰嚇了一跳，“爸，我這一屋子音樂美術書籍，從哪來的。”
“買的。”趙巖很自豪，趙丹峰去滇南拍戲的時候，便已經找專業人士老嚴諮詢過，一個搞藝術的，總得有點藝術細胞吧，這玩意怎麼培養，音樂美術是最基礎的審美。雖然咱們是拍戲的，但藝考的時候不是有什麼才藝展示嘛，咱先培養著，看看哪方面能力比較出眾再說。
趙丹峰給跪了，“您這是要我自學？五線譜我認識他他也不認識我啊。”
趙巖愣了愣，“對啊，這玩意咱也不懂啊，得請個老師。”
“我不想上培訓班！”趙丹峰一聲慘叫，“還我童年！”
趙丹峰的抗議是微不足道的，晚上請來老嚴諮詢後，趙家一致決定，應該請一個老師進行一對一教學。當然，價錢還得便宜，咱家也不是土豪，請不來教授，那就請個藝校學生唄。建議是趙丹峰提的，就這年頭兼職家教的大學生也已經不少，當然，大多都是教文化課，藝術學校的還是少數。
趙巖拍拍胸脯，“天空飄過五個字，這都不是事。”
一家老小表示很訝異，您老什麼時候還認識文藝圈的人了，除了鄰居老嚴算半個。趙巖嘿嘿一笑，“早上從單位門口過，電杆上貼著小廣告上就寫著，兼職家教，上戲高材生，價格公道，童叟無欺。”
趙丹峰扯著嘴，笑的很僵硬，不會是騙子吧，眾人深表擔心。趙巖大手一揮，“那都不是事，週末我親自去找找看不就知道了。”
重新愉快的過上了學校生活，這讓趙丹峰相當開心。誰說重生就要累死累活去創業，誰說重生就要風裡來雨裡去扳倒三座大山，維護世界和平。好好的重享校園生活不開心？無憂無慮，打打鬧鬧，這才是生活。
要說趙丹峰胸無