電影畫面定格在國慶閱兵時的天安門廣場上，一個個方陣整齊而堅定。
銀幕前，戴著紅領巾的孩子們排成了四列，孩子們中間夾雜著穿著黃馬甲的助教們，每一列是一個小組，每個組正好湊足二十五人。這是這堂電影課玩的最後一個遊戲，叫做“軍校點名”。
“第一組，誰願意當組長？”桑妮拿著話筒問。
“我，我……”好幾個孩子爭先恐後地舉手想當組長。
在前面“齊眉棍”的遊戲中，獲得最後勝利的小組組長是有特別獎勵的，所以大家當領導的積極性就高漲了起來。
“好，這位穿紅衣服的小姑娘是第一組組長，大家掌聲鼓勵。”桑妮說。
就這樣，四個組長全都選好了，桑妮這才宣佈遊戲規則，大家這才知道，在這個遊戲中，組長的崗位原來不是一個肥缺。
遊戲規則是這樣的：每組排好隊從1到25報數，報數過程中，除了頭部可以甩一下，每個人都要站直了一動不動。如果出現報錯、跳報、重複報，或者有任何小動作出現，組長接受體罰，女組長做深蹲，男組長做俯臥撐，做的數量是第一輪出差錯做十個，第二輪出差錯做二十個，第三輪出差錯做四十個，以此類推。四組如果全報完都沒有任何差錯，則報數時間最長的那一組的組長做。
結果這個遊戲玩下來，不太好玩了，最後方自歸做俯臥撐都做得筋疲力盡，而所有參與遊戲的孩子和助教們大多如此，因為實踐證明，就是這樣一個看似簡單的報數，要第一遍就從頭到尾一點兒不出差錯，沒有任何一個小組可以做到，每個小組都做了好多遍才做到。遊戲玩到後來，各組組長要做幾百個俯臥撐或者深蹲，也是不可能做到的。於是，孩子們向桑妮請願，由全組組員幫組長分擔體罰，桑妮當然同意，所以大家做俯臥撐或深蹲真是過夠了癮，一個個全都做得筋疲力盡，遊戲才終於結束了。
每個遊戲做完都有分享，這個遊戲也不例外。前面的遊戲做完，是坐在臺下的孩子們自由分享，所以才有兩個人拿著麥克風在場地裡跑麥，而最後這個遊戲的分享，桑妮讓四個組長輪流上臺來分享。
第一小組的小女孩組長有點一瘸一拐地走上了講臺，因為她在遊戲中做了很多個深蹲，然後，她拿到話筒就開始抽泣。
前面的遊戲都是歡笑，而最後一個遊戲卻出現了眼淚。
抽泣了一會兒，小女孩才說：“經過這樣的經歷，我深深感覺到，軍人為了保護家園是多麼不容易。謝謝大家。”
掌聲。
第二組組長說：“這個遊戲讓我知道了一件事，堅持！”
掌聲。
第三組組長說：“一個人的力量沒有一個團體的力量大。”
掌聲。
第四組組長說：“做好一件事情，要有紀律也要有好的方法。”
掌聲。
全部遊戲結束，電影課也到了尾聲。電影課的最後一個活動，就是大家一起唱《生命之河》。
舞臺上，助教們排好隊，面對臺下也排好隊的一大片孩子們。
隨著音樂聲響起，銀幕上出現了《生命之河》的mV，助教們面對著孩子們跳起了彩排過的手語舞，跟著mV的樂曲唱了起來：
生命的河，喜悅的河，
緩緩流進我的心窩，
我要唱一首歌，一首天上的歌，
頭上的烏雲，心中的憂傷，全都灑落，全都灑落。
……
因為銀幕上會出現歌詞，許多孩子也都跟著加入了大合唱之中。
歌唱完了，到了跟孩子們分別的時刻。按照彩排時就事先就說好的，助教都要跟本小組的每個孩子擁抱，在這個擁抱而別的過程中，許多孩子流下了