下午好，今天有我們管2班的信嗎？”小十一期待地問。
“我記得有一個。”說著，陳老師來到屬於管院的劃分割槽域，很快就找到了93級管2班的郵箱格子。
陳老師拿出郵包看了看，就好奇問：“你們班還有人訂閱文學類刊物麼？”
聽到文學類刊物，小十一不怎麼的，心猛地一跳，伸手接過就笑眯眯地敷衍說：“應該是愛好文學吧。”
陳老師點頭，也是這麼認為的，愛好文學在這年頭但也不算罕見。
捧著班上唯一的郵包，小十一都不知道怎麼走出外語學院的，只感覺那個走廊好漫長，好空洞，她整個人似乎像風一樣，飄著出來的。
出了外語學院，小十一盯著手裡的郵包好半晌好半晌後，有那麼一瞬間的衝動，想把它拆開看一看…
不過最後還是理智壓制住了慾望，修養戰勝了衝動。
……
見到是人民文學的郵包，張宣心情一下就激動了，這幾個月帶著某種期待，他實在是等的太久了。
等的從秋天變成了冬天，花兒都快謝了啊！
瞅一眼旁邊的小十一，知道寫作的事情已經瞞不住她，索性也就不再隱藏，很乾脆的拆開了郵包。
同往常一樣，郵包裡有樣刊，也有編輯信。
老樣子，先不管樣刊，而是迫不及待的展開了編輯信。
這次編輯信的篇幅比以往長了很多，足足有四頁信紙。
張宣花十來分鐘一字一字閱讀了兩遍，突然心情澎湃，胸膛裡充滿了豪情壯志，好想仰頭長嘯一聲宣洩心中的得意。
在一這刻，握著編輯信的他，覺得世界就匍匐在他腳下，他孃的太有成就感了。
非常有成就感！
編輯信有四頁，但內容可以分為五段。
第一段：同上次一樣，字裡行間都是對“風聲”的人物刻畫、創作手法、環境描寫、主題昇華和藝術成就的讚歎和感慨。
編輯的語言樸實如華，但把張宣的靈魂都快誇出竅了，說不出的受用。
第二段：編輯告訴他，“風聲”一經刊登，就在文學領域受到了廣泛關注，讀者好評如潮。
以至於這幾個月人民文學每個星期都要接到幾百個讀者電話，上千封讀者信。
讀者信有催更的，更多是感謝信和讚譽。
第三段：內容非常簡單，卻差點讓張宣激動到想哭。
人民文學為了滿足廣大讀者的強烈需求，經過慎重考慮後，決定暫時停刊其它類的文章，全本連載“風聲”，直至完結。
編輯用商量的語氣道，希望張宣這次能把後續的十多萬字一起郵寄給他們。
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