就已經揹著行李離開了。
“你不要亂來啊。”
“我會正來的。”段天狼並不回頭，只是伸手朝後招了招，說道。
提著行李回到宿舍之後，段天狼看到他的三個同事都已經睡著了，而他也許是因為剛到新地方的關係，怎麼也睡不著。於是，他就乾脆開始掏出PDA，開始給他的徒弟寫起教材來。
在教材之中，段天狼一開始就寫道：“在我們的生活中，我們依靠我們的視覺，聽覺，觸覺等各種知覺收取資料，然後透過語言，動作以及表情來表達他們，這兩者相加起來，便是溝通。在這種溝通之中，事情的本源被大量的流失。這不僅是因為人類的表達能力不可能盡善盡美，也因為有時候我們的知覺也會欺騙我們。如果說，在過去的時代裡，這種高誤差低效率的傳播和交流是可以允許的。”
“那麼在文明已經以從所未有的速度發展著的今天，這種傳播和交流的方式已經開始逐漸過時，不能適應再適應時代的需求了。資訊快速流轉，科技高速前進著的時代，要求更加精準和符合邏輯的溝通方式，計算機正是因為這個內在的文明需求而運營而生。”
“所謂的計算機，就是使用0和1這兩個簡單的數字了描述整個世界。我們可以簡單地將這兩個數字代表的意義，理解為是和不是。計算機是高科技的產物，但同時也是對古典哲學的經典迴歸。因為它非常清楚地闡述了一點——這是個複雜的世界，它有許許多多複雜的特徵和事物，但是無論多麼複雜，當我們歸根溯源，走到事物的盡頭的時候，我們發現世界只有兩個東西，那就是，是和不是。所以，這個世界不可以用簡單的用是和不是來劃分，但是它可以用複雜的是和不是來描述。”
“很多很多小的是和不是，組成了更大的是和不是。當這些小的是和不是組成更大的是和不是的時候，它就變成了更大的是和不是的一部分，而不再僅僅是從前的小的是和不是。而這些更大的是和不是，最終組成了整個世界。這無數個是和不是糾纏融合在一起，互為裡表，難分彼此……而這正是《道德經》上所說的，道可道，非常道，名可名，非常名……所以，我們說，計算機只是描述和表達世界的一種方式，只要瞭解了這個世界的本質，計算機就是一件很簡單的事……”
第二集 飛吧 天才少年 第十節 神秘的病毒
段天狼剛開始只是想寫點東西，好讓自己容易進入睡眠狀態，但是誰知道，他這一寫，就完全入迷了。因為他在寫教材的過程中，也將自己一直沒有時間疏理的對計算機的理解給疏理了一遍，這對他自己來說，也是一件很重要的事情。
所以不知不覺，段天狼一寫就寫了四五個小時。他在PDA裡所寫的東西，跟他在火車上構思的東西，有了很多的不同。
在火車上，他所想寫的，只是一個基礎教材，但是事實上他寫出來的，卻差不多是在對計算機進行最為透徹和深刻的闡述。
這和段天狼只是給一個初學者看的初衷是有所違背的。
但是，當段天狼意識到這一點的時候，一切已經為時已晚，他已經寫了差不多一萬多字了。
這時候已經是早晨十點多，大家都還在睡，不過天也已經亮了。
於是，段天狼只能進入電腦網路，進入他徒弟的電腦，然後將這段文字放在他的桌面。就在他剛放好，想要走的時候，他就看到桌面開啟了一個寫字板，上面寫道：“師父，你太神奇了，這麼快就弄好了？”
段天狼：“是啊，你也剛好在？”
徒弟：“什麼剛好啊，師父，我可是一直在電腦旁邊守著呢。”
段天狼：“不必那麼辛苦，我說了會來，就一定會來的。”
徒弟：“謝謝師父，你可以告訴我你的名字嗎？