道：“不僅是朝廷的皇家科學院，殿下看到了欣欣向榮的西湖產業園區，那裡急需大量的技術型人才，你讓一幫子曰詩云去那裡光放屁不煉丹，不讓人打出來算我白說。”
楊溢頻頻點頭道：“這學子們的就業是不成問題的。”
沈非笑容斂去，正色道：“殿下，西湖大學眼下師資力量確實是軟肋，有些牽強，怕是許多人也在等著看臣和殿下的笑話，但臣觀今日應聘之人，皆為精英，殿下以科舉之制觀民間奇人異士，自然覺得格格不入，但教育豈是有定勢的？因材施教，因人施教乃是正途，教育，不可拘泥於形式，且萬萬不可埋沒了學子之長。”
看楊溢有些懵圈，沈非又道：“舉個例子，一個孩子，無心功名，卻於天文星象一道頗有靈性，那麼殿下會強迫他去考取功名嗎？一個女孩子，本身骨骼不柔，五音不全，殿下會強迫她去跳舞奏樂嗎？”
楊溢點頭道：“尺有所短、寸有所長，因材施教，得以發揮一個人的最大優勢，激發一個人的最大潛力，師父，我明白了！”
沈非點點頭，欣慰的看著楊溢，循循道：“善哉，民間有多少人才被埋沒？有多少人的夢想被古板的科舉制度擊碎？又有多少科學研究因為沒有得到朝廷的支援而一直在黑暗中默默摸索，這些已經嚴重阻礙了咱們大乾朝廷的科學發展啊，殿下，教育是求知，是一門很深的學問，希望你能做好西湖大學的第一任校長，做一個合格的教育工作者！”
楊溢霍然起身，握緊拳頭，鏗然道：“本宮，西湖大學校長，必不辜負天下學子求學之路，科舉非獨木橋，哪怕是一個鐵匠，本宮，呃，本校長也定要將他打造成一個木匠大師！”
沈非：“……”
這校長人選，是不是選的太草率了？木匠鐵匠分不清？
………………
師徒倆又就學校的管理和未來的規劃做了交流和溝通，計劃明年增設土木工程系，財經系……
同時，興辦醫科分校，農林牧分校、港航分校等專業性較強的分校區。
這讓楊溢興奮的摩拳擦掌，信心爆棚。
然後！
沈非又扔出了一顆重磅炸彈！炸的楊溢外焦裡嫩！
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