不同領域的多樣表現。
此外，刻板印象還常常伴隨著強烈的情感傾向。這種情感可能是積極的，如對某些職業群體（如醫生、教師）的尊敬和讚美；也可能是消極的，如對某些社會邊緣群體的歧視和偏見。這種情感色彩進一步加深了刻板印象在人們心中的烙印，使其更難以被客觀的資訊和證據所改變。
二、刻板印象的形成機制
1 社會分類與群體劃分
人類大腦天生具有對周圍世界進行分類和組織的傾向，這是一種為了應對資訊過載而發展出的認知策略。我們根據各種明顯的特徵，如性別、種族、年齡、職業、宗教信仰等，將人們劃分成不同的群體。
這種分類在一定程度上有助於我們快速理解和處理複雜的社會資訊，但也為刻板印象的形成埋下了種子。當我們將個體歸入某個特定群體時，我們往往會不自覺地賦予該群體一些共同的特質和屬性，而忽略了個體之間的巨大差異。
例如，在學校環境中，學生可能會被簡單地分為“體育生”“藝術生”和“普通文化課學生”等類別。這種分類可能導致對不同類別學生的刻板看法，認為體育生頭腦簡單、四肢發達，藝術生自由散漫、不務正業，而普通文化課學生則是死讀書、缺乏創造力。
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這種刻板印象的形成並非僅僅基於個體的直接觀察和經驗，更多的是受到社會環境和文化背景的影響。社會中普遍存在的對不同群體的分類和評價標準，透過家庭、學校、媒體等渠道傳遞給個體，進一步強化了這種分類和刻板印象。
2 媒體與文化的影響
媒體在塑造和傳播刻板印象方面發揮著巨大的作用。電影、電視節目、廣告、新聞報道等各種媒體形式常常呈現出對不同群體的刻板描繪和片面解讀。
在電影和電視劇中，角色的塑造往往遵循著刻板的模式。女性角色常常被刻畫為柔弱、依賴、情感化，主要關注愛情和家庭；男性角色則被描繪為強壯、理智、有決斷力，主要活躍在職場和政治領域。這種刻板的角色設定不僅限制了演員的表演空間，也向觀眾傳遞了一種狹窄和片面的性別觀念。
廣告也是傳播刻板印象的重要渠道。例如，美容產品廣告常常將女性描繪為追求完美外貌、依賴化妝品來提升自我價值的形象；而汽車廣告則更多地展現男性作為駕駛者，強調速度、力量和控制。
新聞報道也可能在不經意間強化刻板印象。在報道犯罪事件時，如果犯罪者來自某個特定的種族或社會群體，可能會導致公眾對整個群體產生負面的刻板印象。媒體在選擇報道內容和角度時的偏差，以及對某些群體的過度關注或忽視，都可能影響公眾的認知和看法。
文化傳統和社會習俗同樣對刻板印象的形成起到了潛移默化的作用。在許多文化中，存在著對性別角色、職業地位、社會階層等方面的固有看法和期待。這些文化觀念透過故事、傳說、諺語、節日等形式代代相傳，深入人心。
例如，在某些傳統文化中，認為男性應該承擔家庭的經濟責任，女性則應該負責照顧家庭和子女。這種傳統觀念在現代社會仍然具有一定的影響力，儘管隨著社會的進步和觀念的更新，越來越多的人開始挑戰和改變這些刻板的性別角色定位。
3 個人經驗與有限資訊
個人的直接經驗和有限的資訊獲取渠道在刻板印象的形成中也起著不可忽視的作用。如果一個人在有限的接觸中與某個群體的成員有過不愉快的經歷，這種負面經驗可能會被過度概括，並應用到整個群體身上。
例如，一個人在一次購物時與某位銷售人員發生了衝突，可能會因此認為所有銷售人員都態度惡劣、不講誠信。這種基於個別負面案例的過度推廣，反映了人們在認知過程中