縣令神情嚴肅，來回巡視，
縣令身側、跟隨人員拿著考試名單，清點人數的同時，一一檢視對照考生的報名資料，檢視是否有人冒名頂替，以確保考試的公平公正。
姜玥端正坐著，平靜等待著考試的開始。
日出時分，隨著清脆鐘聲，考卷下發，考試正式開始。
姜玥拿到考卷，第一時間檢視考題。
縣試考卷長約三十三尺，寬約七尺二，除了考卷，還有素紙兩張。
因姜玥未行冠禮，遂答的是弱冠題。
考題包含經義典籍、策問和命題詩詞。
首題，經義典籍：
今之教者，呻其佔畢，多其訊言，及於數進，而不顧其安。
默寫出後面內容，並對現有經義做出獨特見解。
次題，策問：
盡其心者，知其性也。知其性，則知天矣。存其心，養其性，所以事天也。夭壽不貳，修身以俟之，所以立命也。
要求根據該句展開擴論，不得引用原文內容。
末題，以正身為題，創作詩詞。
看完題，姜玥微微鬆了口氣。
她早已熟記四書五經，此三題，對她而言並不算難。
三道題，一整天的時間對她而言，足夠了。
就是，這整整一天待在同一個地方，有些難熬。
她細細研墨，空白草紙寫著草稿。
貢院內，有的考童生眉頭緊鎖，苦苦思索著答案。有的則奮筆疾書，似乎對題目瞭如指掌。
整個考場瀰漫著一種緊張而又專注的氛圍。
時間一瞬一息地過，縣試者無不全神貫注，不敢有絲毫懈怠。
剛出正月的天，姜玥手腳凍得生疼。
沒辦法，考試只能身著單衣。
答卷時，她時不時的，搓著小手，塞入衣兜暖一暖，繼續答題。
待到中午，日頭照耀，姜玥總算暖和一些，開始一筆一劃，將草紙內容增添騰挪。
因是騰挪，遂答題的速度也快了一些。
考卷眾多，是以，她書寫很是工整，以防止閱卷考官的不耐煩。
途中餓了，她就拿出奶奶準備的乾糧，就著水囊早已冷透的冷水飲用一二，再接著答題。
當然，水不敢多喝。
下午，她動著發麻的手，細細將自己早已查閱過三遍的試卷再看一遍。
日落之前，考試結束。
隨著那一聲鐘響，姜玥出了考棚，第一個將卷子遞交到了縣令手中。
縣令接過，被她字型吸引，很好奇姜玥能答出什麼奇特文章。
“做完沒有？”
姜玥：“回大人，學生都做完了。”
縣令讓身邊人接著收卷，自己拿著姜玥的文章一一檢視。
先開始，只是想看看她答完沒有，看過之後，移不開眼，開始細細品閱。
他邊看還邊對姜玥道了句，
“好，可以離開了。”
同時他確定，監考嚴厲，這小童沒有作弊。
姜玥恭敬告辭，出貢院途中，還不住回眸一眼，那縣令仍舊在看自己的考卷。
縣令大人邊品閱，邊狐疑，這答卷真是一個孩子所寫出的？
莫非，這小童是川水縣哪家的小公子？小小年紀，字竟然寫的這樣好，這所答內容，也是他所遇考生當中，最為值得深讀一閱的。
道完，他方才想起檢視名諱，是一個完全陌生的名字——姜玥！
再檢視一眼此人戶籍，什麼大戶人家，妥妥的農家子是也，祖上三代，都未曾有一個入仕的。
縣令不信，還又對著她的卷子看了