御書房內陷入一片沉寂，偶爾燃燒的燭芯發出輕微的“嗶啵”聲，李二陛下坐在書案之後，面沉似水，好半晌才拿起茶杯飲了一口茶水。
房俊垂手而立，大氣也不敢出。
他這句話實則已經直指李二陛下的心脾，一直以來李二陛下意欲廢黜太子所採用的方式，都是暗中推波助瀾，面上卻是一副“不是我要廢黜太子，實在是太子不爭氣”的模樣。
或許是要維護自己的明君、慈父之形象，或許是當真對太子有些不忍，總之李二陛下從來都未曾將自己意圖易儲的心思示於人前。
有些時候事情就是這樣，即便李二陛下的心思路人皆知，大家卻依舊願意遵從李二陛下的意願一言不發，預設他所為的“太子不爭氣”。
看透不說透，還能做朋友……
然而房俊一直覺得這對於李承乾是不公平的。
史書之上，對於李承乾極盡貶低之能事，孔穎達、張玄素等大儒奉皇命教導太子，結果太子奢侈靡費，且不聽勸阻，“諫諍逾切，承乾不能納”，更寵幸男寵“稱心”，當李二陛下聞聽之後將稱心賜死，李承乾則完全不將父皇的警告放在眼中，非但在宮中為自己死去的男寵立室，讓宮人日夜祭奠，更為這個男寵樹冢立碑，並贈予官職，日夜哭號流淚不止。
甚至於，他還“私引突厥群豎入宮”，自己扮作突厥人，穢亂宮闈……
這些“史書所載”的惡行到底有幾分真幾分假，又有多少是蒙受李二陛下亦或者高宗李治的授意，以此來抹黑太子李承乾的名譽？畢竟，這種事對於唐朝皇室來說早已輕車熟路，當年李二陛下玄武門之變逆而為皇，便是這般將李建成所有功績一筆勾銷，構陷了無數的惡名來向世人展示李建成“罪大惡極，不配為君”。
退一步講，就算這些事情當中有幾件是真是存在的，那麼李承乾又為何會變成這般模樣？
要知道，李承乾被冊封為太子之後很長一段時間是極其合格的儲君，“性聰敏”，“特敏惠”，“丰姿峻嶷、仁孝純深”，深得李二陛下的喜愛。
而李二陛下對這位太子的培養也是不遺餘力，先後為他選擇了許多很厲害的先生，比如李綱、房玄齡、魏徵等初唐名臣，都做過太子的老師。
而從文獻記載中可以看出，早些年太子對這些老師也是非常的尊敬的。比如李綱在貞觀初年擔任李承乾老師的時候已經七十餘歲了，承乾對他“大見崇重。綱為太子陳君臣父子之道、問寢視膳之方，理順辭直，聽者忘倦。……每吐論發言，皆辭色慷慨，有不可奪之志。太子未嘗不聳然禮敬。”
李綱在貞觀五年去世之後，承乾還曾親自立碑紀念他。
除此之外，李二陛下還很注意對太子執政能力的培養。十二歲的時候就讓太子在尚書省陪同房玄齡，嘗試著處理一些政務。貞觀九年太上皇李淵去世，喪事期間李二陛下將政事委於太子，太子也處理的很好。
此後只要太宗外出，皆有太子留守監國。
這一切似乎都預示著李承乾作為一個合格的太子，穩穩當當的學習執政，培養班底，終有一日將會順利的繼承帝國大統，將這個老大帝國推上一個更高的巔峰！
然而忽然有一天，一切都變了……
一向為儲君模範的太子殿下，好像突然變了一個人似的，文獻、傳聞當中開始越來越多的出現關於太子的負面記載。這些記載不但負面，而且處處透著荒唐之感，彷彿原本一個品學兼優的乖寶寶，一夜之間就變成了一個癲狂的瘋子一樣。
除去寵幸男寵之外，更經常在東宮模仿突厥人的行為，把自己想象成草原上的突厥可汗，在宮中“辮髮羊裘而牧羊，作五狼頭纛及幡旗，設穹廬，太子自處其中，斂羊而烹之，抽佩刀割肉相啖”……