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江正思索之際，表情很是專注認真，就像是正在大腦之中迅速翻閱資料。
大約只是半盞茶時間之後，江正已是答道：“學生這裡有一個粗略想法，還望趙閣臣賜教！”
聽到江正的這般說法，趙俊臣與楊洵二人皆是一愣。
趙俊臣萬萬沒想到，江正竟然還真能想出辦法，而楊洵則是萬萬沒想到，江正竟然是這般迅速就想出了辦法——聽到趙俊臣的詢問之後，楊洵也同樣是陷入了思索之中，但也沒有尋到任何對策。
畢竟，“周黨”與“趙黨”這兩大派系如今皆是過於龐大了，必然是“船大難掉頭”。
趙俊臣再次認真打量了江正一眼，點頭道：“你來說說看。”
江正緩緩道：“若是無外力干涉的情況下，想要化解兩派勢力的利益矛盾，往往只有兩種解決方法，一種是己方主動退讓一步，另一種則是對方主動退讓一步，前者需要讓利，後者需要有籌碼。”
這是一句廢話，但廢話往往都是正確的，於是趙俊臣點頭表示同意。
江正又說道：“依照學生的猜測，趙閣臣並不是完全沒有辦法化解雙方矛盾，若是趙閣臣願意主動退讓、分給‘周黨’一部分利益，其實是可以緩和雙方關係的，而趙閣臣您只是不願意這樣做罷了！
但與此同時，趙閣臣手中也沒有足夠的籌碼，可以逼迫‘周黨’主動退讓，所以才會局勢僵持、無法化解雙方矛盾，卻不知是否如此？”
趙俊臣再次點頭，道：“正是如此！我若是主動讓給‘周黨’一部分利益，這場矛盾自然是迎刃而解，說不定還會讓雙方關係蜜裡調油，但我並不想這樣做……與此同時，‘周黨’畢竟是勢力龐大、根深蒂固，想要尋到足夠份量的籌碼、逼迫他們主動退讓，也是極難實現。”
江正似笑非笑，又說道：“其實，在學生看來，籌碼這種東西，完全是可以無中生有的！”
趙俊臣若有所思，隱約間已是有了靈感，追問道：“有點意思……你詳細說一說。”
江正則是當場講了一段看似完全不相干的故事，緩緩道：“這些年來，學生追隨在老師身邊，居住於貴州境內，而貴州境內有大量少數民族，因為習俗、信仰、以及利益等方面的緣故，不同民族、不同寨子經常會發生衝突，也經常會發生火併械鬥之事，所以學生也經常跟著老師到處奔走、化解矛盾……期間，學生曾經遇到過這樣一件事情。
趙閣臣您也知道，貴州境內最常見的少數民族就是苗族，但苗族也有許多分支，分別自稱為果熊、蒙、木、嘎弄、嘎鬧等等，可謂是數量繁多！
其中，苗族果熊的歷史最為悠久，話語權最重，而苗族蒙則是崛起勢頭更快，與官府的關係也更好，雙方可謂是實力相當、各有優勢，所以矛盾也是越來越大，苗族果熊雖然想要壓制苗族蒙，但手中並無任何籌碼。
這般情況下，苗族果熊卻是無中生有，仗著自己在苗族各分支之中的影響力更大，到處造謠說苗族蒙不遵祖訓、敗壞祖祭等等，讓苗族蒙受到了苗族各支的排斥與孤立……
而苗族蒙為了改善自身處境，最終只好是向苗族果熊低頭退讓，於是苗族果熊佔到好處之後，也再次站出來為了苗族蒙澄清了謠言……這樣一來，苗族蒙不僅是吃了虧，隨後還要被迫感激苗族果熊的澄清，即丟了面子、又丟了裡子。
苗族果熊與苗族蒙的這場衝突，苗族果熊的實力至始至終都不佔便宜，但它利用自身在影響力方面的優勢，無中生有的製造籌碼，又讓苗族蒙無法發揮自身優勢，可謂是以長擊短，最終也就贏下了這一局。”
說到這裡，江正也終於是回到了正題，繼續說道：“所以，若是趙閣臣手中沒有籌碼可以逼迫‘